0:00
Cuéntame cómo pasó.
0:14
Con las olas de calor que hemos vivido,
0:16
todos hemos ido en busca de las olas del mar este verano.
0:20
No sólo para refrescarnos, sino también para calmarnos.
0:29
Pero cómo está nuestros oceanos, nuestros mares,
0:34
en qué situación los tenemos y sobre todo cómo influye nuestro comportamiento.
0:41
¿Cómo estamos influyendo en su cuidado los humanos?
0:47
Pues hoy tenemos el lujo de hablar con una de las investigadoras españolas
0:51
que lidera el proyecto Juan Blu. ¿Qué tal estás, Marinella?
0:57
Hola, muy bien, gracias. Gracias por la mar.
1:00
Bueno, Marinella, Farre, Urgel,
1:02
es científica, investigadora de Instituto de Diannóstico Ambiental
1:06
y estudios del agua del CESIC y lidera junto a Marta y Orca,
1:10
al proyecto europeo de Juan Blu.
1:12
Lo primero, darte en las gracias por aceptar nuestra invitación
1:16
y sobre todo, que sabemos por lo que he comentado al principio,
1:20
que Juan Blu tiene que ver con el estado de nuestros mares,
1:23
que nos cuentes en qué consiste este proyecto.
1:26
El proyecto Juan Blu, nace de una iniciativa europea,
1:30
en la que presentamos diferentes propuestas, diferentes equipos
1:36
de investigadores de toda Europa.
1:38
En este caso, lo ganamos nosotros y somos un equipo
1:44
en el que hay 18 instituciones, 20 grupos de investigación diferentes de 11 países
1:51
y, en estos momentos, el homosseir más de 150 investigadores dedicados
1:56
a buscar respuestas sobre el impacto de la contaminación emergente
2:01
en los oceanos.
2:05
En este proyecto abordamos estos contaminantes de preocupación emergente
2:10
que son todos aquellos que utilizamos de una manera bastante habitual,
2:14
muchos de ellos, desde fármacos, a productos de cuidado personal,
2:18
residuos de otros productos que utilizamos como los plásticos,
2:24
por ejemplo, y que, a pesar de que no están regulados o no sean focalizado
2:31
tanto en términos de legislación,
2:35
sí que tiene un impacto bastante negativo en el medio ambiente.
2:39
Muchos de ellos son imprescindibles, como es el caso,
2:42
por ejemplo, de los fármacos o de los antibióticos.
2:46
Pero sí que esto nos lleva a evaluar cómo nos tenemos que utilizar
2:53
o cómo nos tenemos que eliminar la necesidad tan grande que hay de tratamientos de
2:58
agua
3:00
y cómo tenemos que utilizarlos de manera que hay productos que pueden ser muy
3:07
beneficiosos
3:08
desde un punto de vista de sus características,
3:13
pero se tienen que utilizar justamente y sólo cuando sean imprescindibles,
3:19
no para un uso que no es tan necesario.
3:23
Claro que estoy focalizando vuestro trabajo en estos contaminantes
3:28
que los utilizamos todos, nuestro día a día más o menos.
3:33
En realidad, se puede decir que el mar es un testigo privilegiado
3:38
de todo lo que ocurre en nuestro planeta y, claro, a lo largo de toda la historia
3:45
de la humanidad,
3:45
¿no? ¿Se queda ahí como grabado?
3:48
Sí, pero más contestido al problema es que es un recepto.
3:52
Es decir, todas las emisiones ambientales en un momento o otro
3:57
acabarán criando la interacción con los océanos.
4:01
Todos los ríos acabarán emitiendo residuos a las horas costeras.
4:10
Las horas costeras no para de crecer en términos de población,
4:13
mientras clasas a zonas más interiores a nivel mundial,
4:18
quedan más despobladas, con lo cual se podría decir que los 85%
4:24
de los contaminantes que hay en el mar son directamente un procedente de tierra.
4:29
De actividades que no son en el mar, no tienen nada que ver con actividades
4:35
en las que esté involucrado ningún tipo de actividad marina,
4:39
sino que vienen de una manera indirecta de nuestra actividad en tierra.
4:45
Por eso digo que seguramente en este impacto que nosotros estamos midiendo
4:50
en estas concentraciones que estamos midiendo, por ejemplo,
4:53
en los fondos del océano, lo que queremos saber
4:57
cómo se transmiten, cómo se distribuyen a lo largo del mar,
5:03
el impacto que esto tiene y el impacto que tiene por supuesto
5:07
en el cambio climático que es un cambio directo.
5:12
El mar siempre está actuando como un abortiguador del clima
5:18
y en el momento en que esta abortiguación se ve interferida,
5:24
pues lo notamos automáticamente pues cambios en lluvias, en sequías,
5:30
en sequías que después vienen lluvias torrenciales,
5:34
es decir que no es un problema.
5:36
El problema de los mares es que es el problema de toda la tierra.
5:41
Llevais tiempo trabajando con Guan Blu, no es ahora,
5:45
sino queda lleváis unos años las zonas que elegís a la hora de testar
5:51
y recoger estos datos, son elegidas aposta en determinado momento
5:58
porque pensáis que ahí os pueden dar más información
6:02
o de alguna manera sirve para testear lo que está ocurriendo
6:05
en diferentes zonas de nuestro planeta donde hay agua
6:09
y al final termina convergiendo allí todos esos contaminantes
6:13
incluso en lugares que vosotros también lo decís,
6:16
¿dónde el humano ni ha estado?
6:18
Sí, el realidad de Guan Blu está mucho dedicado a recoger los datos
6:23
y los impactos en zonas que no han sido estudiadas en gran medida,
6:29
es decir nosotros es verdad que tenemos algunas zonas coseras,
6:35
pero justamente con esas zonas coseras pues estamos investigando zonas de profundidad,
6:41
zonas de maravierto, etcétera para ver un poco cuáles son los modelos de distribución
6:47
como te decía y cómo se sacaban gracias a las corrientes, la cosera, etcétera
6:54
y también la vida media de estos contaminantes como se van distribuiendo
6:59
y en algunos casos como entran en la cadena trofica marina
7:03
y esto quiere decir en la cadena trofica, también normal.
7:07
Ahora además de ese dimento también esté recogiendo peces, ¿con qué objetivo?
7:13
Bueno, de alguna manera el sedimento nos da una visión de los contaminantes
7:20
que a pesar de no ser contaminantes en acuosos o que sean polares
7:29
se encuentran en estas aguas residuales y por particulares y por sedimentos que se
7:35
emiten
7:36
y que al final acaban también emitiendose al medio y acaban quedando retenidos en
7:43
estos sedimentos.
7:44
Los peces es una cuestión bastante similar al caso de los sedimentos,
7:50
estos contaminantes que no son tan polares que no podemos hacer el silimiento a
7:56
través del agua,
7:56
los podemos hacer a través de tomar peces, además es una manera de ver también el
8:03
efecto
8:03
que tiene sobre las poblaciones de peces, pero no solo esto, sino también como esto
8:11
afectará a las personas
8:13
que de alguna manera muchas estas especies son especies de consumo.
8:19
Ahora mismo estáis en tierra, en el laboratorio estáis trabajando y imagino con
8:24
todos los sedimentos
8:26
y las muestras que habéis tomado, pero el trabajo normalmente se hace en el barco
8:32
no sé si es barco laboratorio, cuántas personas soleis esta en el barco, ¿cómo es
8:37
la convivencia?
8:38
Cuéntanos un poco un día en el barco cuando estabáis ahí a la hora de hacer vuestro
8:43
trabajo.
8:44
Bueno, Guam Blue, tengo que decirte que coge muchísimas vuestras de agua,
8:49
de hecho ha sido una auténtica lucura, también sedimentos y también vuestras de viota.
8:56
En dieviotas desde microorganismos a peces, a lo largo de la escala trófica.
9:05
En el barco fundamentalmente lo que hacemos es recolectar estas muestras se hacen
9:09
algunos experimentos
9:11
que es necesario hacerlos en ese mismo momento, porque no se pueden hacer a
9:17
posteriori,
9:18
pero el gran trabajo de investigación se realiza en los laboratorios, en los laboratorios
9:25
en tierra.
9:26
Es decir, que allí lo que hacemos es preparar todas las muestras, hacer las estacciones
9:31
y por ejemplo de dos litros y medio de agua lo convertimos a un cartucho que es
9:36
mucho más fácil de transportar,
9:38
pero también mucho más estable para que no seros de grave en las muestras.
9:42
Y en ese momento es una locura porque vas a cobrar el hog, cada día haces muchísimas
9:47
estacciones
9:49
y por lo tanto no para ni de día, ni de noche, siempre hay alguien que está recogiendo
9:58
muestras y trabajando.
10:00
Es un trabajo muy duro. La campaña, por ejemplo, de febrero se hizo con condiciones
10:07
de mar,
10:08
bastante poco amigables, pero a pesar de todo, es muy curioso porque todo el mundo
10:14
acaba las campañas
10:16
y tenemos un sentimiento de hay que prenas a terminado.
10:20
Y es de los mejores recuerdos que tenemos como investigadores, son los tiempos que
10:26
pasamos precisamente
10:27
en las campañas, o sea, no gráficas, la verdad es que es un placer.
10:32
Estacionalmente, mi imagino, que también igual cambia a la hora de coger un poco
10:37
las muestras
10:38
y lo que estáis viviendo, incluso no sé, los seres vivos o los lugares donde visitáis.
10:45
En el tiempo, Marinella, que estáis en el barco, ¿cuál es el tiempo más prolongado
10:51
que ha habis estado allí
10:52
con viviendo mientras estábis recogiendo las muestras?
10:55
A ver, yo no he estado tanto, pero sí que hay gente que en algunas campañas, pues
11:02
está un mes y medio fácilmente.
11:07
Y que eso tiene que tener también un mantenimiento para que esas muestras, como tú
11:11
y te no se degraden,
11:12
y lleguen intactas para luego hacer un estudio más exhaustivo.
11:17
Por ello, ni que en una acelterra hagamos lo que son los análisis instrumentales o
11:24
otro tipo de estudios.
11:26
Hay una parte muy importante que hacemos en el barco, que es todo el tratamiento de
11:30
muestras, las extracciones, etc.,
11:32
que es la primera línea de fuego para que nuestros análisis y nuestros resultados
11:36
sean fiables.
11:37
Por lo tanto, en los laboratorios de los barcos, vamos a trabajar muchísimo y
11:42
además se trabaja a contraverlo.
11:45
El uso, una vez que tenéis esta información, según va llegando, estéis notando ya
11:51
en las muestras,
11:54
una vez que sacáis esos datos, una pequeña evolución en el tiempo que empezáis
11:59
ahora, por ejemplo, en 2026?
12:03
No, pero tampoco podemos esperarlo porque empieza a quemar, es como a tampón, todo
12:13
lo que ocurre.
12:15
Es decir, un para que un evento se note, se necesitan unos cuantos años para que tú
12:21
humveas la evolución.
12:23
Desde luego, siempre la creación, hace muchos años, ya empezamos a los investigadores,
12:29
empezaron a hablar del problema de las olas de calor.
12:33
Pero es ahora, cuando incluso en casa, pues veis estos problemas reflejados en la
12:39
mortalidad de gorgonias,
12:42
en los lunes algales, en zonas costeras, etcétera. Es decir, que es verdad que los
12:50
resultados no van a ser tan inmediatos de ninguna de las medidas que se tomen.
12:56
De momento, esos resultados lo que implican es que ponemos una información encima
13:04
de la mesa,
13:05
porque a nivel europeo se tomen medidas de regulación, de ciertos contaminantes,
13:14
para poderlo...
13:15
Sí, tener una regulación que los limites para todo, pero sí que los limites para
13:21
ciertas cosas,
13:23
y de ese luego, que su producción y su, uno de los productos ya han acabado su vida
13:29
útil, sean destruidos adecuadamente.
13:33
Es decir, que todo ello lleva su tiempo y legislar en Europa, pues, afortunadamente,
13:42
requiere de tener unas informaciones realistas encima de la mesa.
13:48
Y un poco nosotros nos encontramos que los contaminantes emergentes, si no hace
13:53
tantos años que se empezaron a tener en cuenta
13:57
y nuestra misión un poco es dar esta información que servirá para que no hay en
14:05
impactos mayores a largo plazo.
14:09
Tampoco veremos los resultados a corto plazo, los veremos más a largo plazo.
14:15
Es decir, posiblemente tres, cuatro, cinco años después de la finalización de este
14:20
proyecto y de otros que se están llevando a cabo,
14:24
se están iniciando o que se iniciarán. Es decir, que un poco lo que se pide es que
14:31
se elegís le basado en la evidencia y nosotros,
14:36
lo que tenemos que hacer es dar esta evidencia.
14:38
Estáis recopilando totalmente todas las pruebas para que luego, cuando surjan los
14:42
problemas, no digan,
14:44
no es que no teníamos información. Ese trabajo de campo que estáis haciendo antes
14:48
de que surjan, ¿vale? Para hacer incluso la previsión.
14:52
La previsión de decir, bueno, esto con esto, pues no tendrías tanto problema porque
14:57
el mejor puse de grada por si solo con la de sol,
15:00
pero estos otros se acumulan o estos otros pasan a la cadena tropica o estos otros
15:06
tienen realmente un efecto tóxico.
15:08
También otra parte del proyecto, que si yo creo que es muy importante, es que
15:13
estamos desarrollando nuevas tecnologías descensados y nuevas tecnologías
15:19
para de alguna manera, bueno, poder ayudar a que luego se haga un seguimiento de
15:25
una manera más fácil.
15:28
Nestos contaminantes emergentes, que más o menos me imagino que en un principio
15:32
tenía una lista,
15:34
además de eso de lo que habéis estado encontrando, hay algo que tú hayas dicho, es
15:40
que esto ni me lo imaginaba.
15:42
Más a nivel de quizás de concentración que no de decir esto no me lo esperaba, ¿no?
15:52
Porque mi grupo también se ha trabajado y trabaja en otras líneas con la voz de Río,
16:00
¿no?
16:00
Que ahí está todo mucho más concentrado, es decir que alguna manera aquello que
16:06
está en el Río sí que esperábamos a encontrarlo muy disfuelto en el medio varino.
16:12
Pero claro, lo que nos ha sorprendido es que en algunas áreas hemos encontrado
16:15
concentraciones muchísimo más elevadas.
16:18
Y sobre todo en algunos sitios que esperábamos que fueran prácticamente que nos tuvieran
16:24
contaminados hemos encontrado concentraciones que no esperábamos.
16:30
¿Nos puedes dar un ejemplo?
16:32
Sí, algunos te he hecho un herbicida que en principio tendría que ser que se tendría
16:41
que degradar según se declara.
16:45
Pues no sé si se degradará uno parte importante, pero lo cierto es que estaba
16:51
presente en sedimentos marinos que se hallaban en medio de la lántico.
16:57
De alguna manera, el movimiento de estos sedimentos es mucho más rápido de lo que
17:02
habría esperado y ya sea por corrientes ascendientes.
17:06
Y un poco también es lo que te digo. Yo creo que es importante en ver que Juan Blue
17:15
ha establecido líneas temporales, es decir que se han hecho campañas en invierno,
17:17
en verano, en diferentes épocas del año, en diferentes mares.
17:21
De manera que esto nos permite ver si es una cosa puntual y luego este contaminante
17:27
por sí mismo queda degradado o encontramos productos de degradación que son más
17:34
persistentes o cosas así.
17:38
Es decir que la línea temporal también es importante.
17:41
Ahora quiero que tengas una mirada de muy imaginativa, ¿vale? Entonces, imagínate
17:51
que eres el médico de nuestros océanos, tenemos puesto de titular al frente de los
17:54
océanos.
17:55
¿Qué dios, tico? ¿Le dirías? ¿Por lo que tú has estado viendo e investigando?
18:02
Bueno, hemos llevado al planeta, al cambio global.
18:09
Hay un cambio de temperatura es importante y esto es lo primero que nos da unos síntomas
18:18
claramente preocupantes.
18:22
Hemos de intentar rebajar todas las otras razones de estrés de los océanos, y
18:28
también tenemos que lograr de alguna manera frenar este aumento de las temperaturas,
18:36
como todos somos responsables, porque si no vamos a estar con paciente bastante
18:43
crítico.
18:45
O sea que la receta que nos das es la que acabas de decir.
18:52
Sí, la receta es que no es una sola acción, no es una sola grupo poblacional, somos
19:00
todos, somos responsables de intentar rebajar este cambio de temperatura que
19:10
tenemos que rebajar en la cantidad de nutrientes
19:14
que se están emitiendo y tenemos que intentar, de alguna manera, consumir menos.
19:22
Mi imagino, por lo que cuentas y este tipo de trabajo suele ser muy vocacional.
19:29
Tu caso fue así desde el principio algo que te llamó para decir, yo tengo que estar
19:35
cuidando de nuestro planeta y el mayor porcentaje son los mares, así que me voy a
19:41
dedicar a ello como fue.
19:44
De hecho no es que me dedique solo a los mares, me dedico a la contaminación emergente
19:52
en el medio acuático en general. Claro, los mares son el porcentaje más grande,
19:59
pero yo creo que en este momento ya no podemos distinguir entre lo que son estudios
20:06
de ambientales, de salud humana o de salud animal, porque realmente están entrelazados.
20:13
No podemos distinguir si esto es malo para la salud ambiental o la salud humana,
20:18
porque cuando una de las dos salud o las tres salud están mal, están todas mal.
20:25
Es un poco el life motif del one health, sólo hay una salud global y por lo tanto
20:33
tampoco hay una agua que sea sí que hay gente que se dedica más al medio marino, y
20:43
yo me dedico realmente a la contaminación desde un punto de vista transversal y
20:47
sobre todo en medio acuático, pero tanto de ríos como de...
20:53
como de fras costeras, como de oceanos, creo que están interlincadas y por lo tanto
20:58
los estudios tienen que estar rotando.
21:02
Es el sentido común el que tendría que estar aquí presente, pero lo que nos estás
21:06
diciendo es si cuidas la salud de nuestro planeta, si no contaminas te estás cuidando
21:10
a ti y te estás cuidando de salud.
21:13
Hombre, esto es algo que si resulta irreputable, que aún en el mundo una primera
21:21
causa de mortalidad sigue siendo, por ejemplo, el agua.
21:27
Lo que no sé si ese Juan Blut tiene algún último proyecto que tengáis ahora en
21:30
marcha, porque cuando sería cuando ya tendría los últimos resultados.
21:35
El año que viene, vale. El año que viene, a lo largo del año que viene, ahora en
21:41
estos momentos estamos realizando, estamos evaluando los resultados, haciendo modelos.
21:47
Y bueno, todos son resultados en abierto porque enciencia en abierto.
21:55
Bueno, pues ha sido un placer charlar contigo Marinela y os quiero felicitar por vuestro
22:01
trabajo y bueno, cuando ya esté en todos los resultados y que ya todo el mundo
22:05
también, porque eso creo que lo vais a compartir.
22:08
Puede utilizar esa información por el bien de todos, pues volveremos y intentaremos
22:13
volver a contastar contigo, ¿te parece?
22:17
Perfecto, muchísimas gracias a vosotros por dar mis habilidades.
22:21
Bueno, ojalá las siguientes generaciones puedan preservar los océanos, cuyas
22:26
profundidades siguen sin estar exploradas, porque entre 180 y 95% la profundidad de
22:34
los océanos sigue sin saber muy bien, seguimos, sin saber muy bien qué es lo que
22:39
tenemos ahí.
22:40
Por ello, es tan importante la labor que realizan mujeres como la investigadora
22:44
científica, Marinela, Ferre Urgel, que ayudan a que todos disfrutemos de un mundo
22:49
mejor.
22:50
¡Mundo mejor!