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Cuando entré en el Senado, hicimos una escusión cita para ver los documentos de la
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fundación, ¿sabes?
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La declaración de independencia, la constitución,
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es muy impactante la salida de donde estás y lo que vas a empezar.
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Cuando hacía visitas en el capitolio por la noche, me encantaba ir a la rotonda del
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capitolio, estaba totalmente insilenciado.
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No había nadie pasadas la zonce de la noche y veía a esos maravillosos jugadores.
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La firma de la declaración de independencia, la llegada de los peregrinos y pocajontas.
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Y siempre enseñaba en última modal, el retrato de George Washington, dejando su
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puesto como oficial.
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Eso dice mucho de lo que deberíamos enfocarnos y lo que son el liderazgo de la virtud
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cívica.
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Tuve la suerte de ser el otro Senador de Arizona, el principal era el Senador Mapi.
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Leoí decir una y otra vez que debíamos defender una causa mayor a nuestro propio
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interés.
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No fui a Washington aceptar, acompañar e ir sobresegudo para proteger mis intereses.
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Fui para servir a mi país.
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Cuanto más nos alejemos de guerras importantes en las que ha participado Estados
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Unidos y en las que tanto sacrificaron su vida.
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Más fácil será olvidar. El gran sacrificio que tanto se han hecho para que nosotros
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tengamos lo que tenemos hoy.
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El gran es el gran esplacer de la historia de la guerra.
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Los soldados que tiempo atrás seguramente pensaban que volverían a casa con la
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cabeza gacha.
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Habían obtenido una gran victoria. Ahora estaban contemplando volverse a alistar en
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el ejército continental para dar otra oportunidad a esta fuerza de combate de sobrevivir
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un día más.
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Pero los americanos sabían desde el principio, que para triunfar en su rebelión
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contra gran británica necesitarían amigos.
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Los franceses conocidos por diar a los británicos parecian un grupo de amigos
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particularmente atractivo.
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El problema para los americanos era que no tenían marina.
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Las 13 colonias se encuentran a lo largo de la costa, lo cual dificulta la logística.
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Los americanos querían buques de guerra y querían un ejército francés.
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Los franceses al principio no tenían claro que se agarían de la rebelión americana.
4:29
Se alegran de que los británicos se enfrenten a este problema pero hay que convencer
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a los franceses de que será un motivo viable.
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La idea de un reconocimiento formal de la independencia de los Estados Unidos es un
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gran paso.
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Significa que habrá una guerra entre gran británia y francia.
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Los americanos mandaron a Benjamin Franklin a París para negociar una alianza
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formal.
4:55
En aquel momento Franklin había sido la figura más antiguo de la política estadounidense
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desde el palio político.
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Benjamin Franklin tenía reputación en varios ámbitos como líder civil, como impresor
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de periódicos, como científico, como político.
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Es muy conocido, muy paternal, se le da muy bien tratar con la gente, tiene un atractivo
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que hace que todos los reconozcanis muy astuto.
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En este mundo nada puede darse por cierto excepto la muerte y los impuestos.
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Nunca ha habido una buena guerra o una mala paz.
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Cuando los delegados coloniales aceptaron firmar una declaración de independencia.
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Benjamin Franklin dijo, "tenemos que mantenernos unidos o nos vamos a dividir.
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Estamos cometiendo traición".
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A diferencia de muchos de los padres fundadores Benjamin Franklin era de origen
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bastante humilde.
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Era hijo de un fabricante de velas de ser.
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Empezó siendo aprendiz de su hermano que era impresor de periódicos.
6:14
Pero luego yo de la empleo de su hermano, yo de bosto ni se trasladó a filateofia.
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Donde se abrió camino como impresor de periódicos.
6:28
Franklin consiguió un par de socios y compró un periódico en filadelfia que se llamaba
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Pennsylvania Gazette.
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Era el New York Times de la época.
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La primera ilustración publicada en un periódico americano fue la de unirse o morir.
6:50
Cuando intentó abogar por la unificación de las colonias americanas, buscó un símbolo
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americano, la serpiente de Cascabel.
6:58
Una criatura potencialmente poderosa de América del Norte.
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Pero si las cortas en trozos pierde el poder.
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Había un cierto nivel de...
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...y lo digo desde la admiración, arrogancia.
7:14
En cuanto a retar a la gente americana a tener...
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...el valor de creer y embarcarse en esta idea de lo que podía hacer nuestra nación.
7:29
Los europeos consideraban a Franklin, uno de los científicos destacados de la época.
7:34
Y era el miembro de la roya al sosayete por sus experimentos con la electricidad.
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Sin duda era un hombre de muchísimos talentos.
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También era un extraordinario diplomático.
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Benjamin Franklin se convirtió al embajador de Estados Unidos en Francia, cuando
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era totalmente necesario convencer a los franceses de que apoyaran la revolución
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americana.
8:13
Benjamin Franklin, cuando se dirige a la corte de versalles, es famoso por excelencia.
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Y lo sabe.
8:23
Entiende que como americano nunca se adaptará a las modas de la sociedad de la corte
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franzosa.
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Así que ni lo intenta. Seriste como un pueblerino del interior de América, con un
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sombrero de mamache.
8:43
Los franceses lo adoraban.
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Las mujeres le llamaban Michelle Papá, porque era mayor que las mujeres que se les
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sentaban en su regal.
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Franklin hace más que cualquier otra persona para con graciar con los franceses,
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con la idea de la revolución americana.
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Pero los franceses no estaban convencidos de que los americanos pudieran ganar.
9:15
Esto sucedía paralelmente a un nuevo plan ofensivo de los británicos.
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Mientras William Hau perseguía Washington hacia Nueva Jersey,
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el general burgo indireció un ataque desde el norte, desde Canadá, por el lago Champlain,
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hasta el fuerte Ticonderoga, el cual los americanos habían tomado años antes.
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Y burgo inconseje tomar Ticonderoga.
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El fuerte Ticonderoga es clave.
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Esperaba un aseio sangriento de la fortificación, que lo paron a sí.
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No sí lo tiraron los americanos opusieron resistencia, disparando cannonados a los
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británicos.
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La toma de Ticonderoga subió la moral de los británicos.
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Cuando Washington recibió la noticia estaba en Nueva Jersey, y se quedó pasmado.
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El golpe ha sido grave, y nos ha dejado constarnados.
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Todos le habían dicho que el fuerte Ticonderoga era intocable.
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Ahora, si burgo in y su ejército, se unen con el general William Hau.
10:34
Llegan a Albany y toman el río Hudson, aislaran a Nueva Inglaterra de las demás
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colonias.
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Y lo consiguen aban ganado la guerra.
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El único obstrèculo entre Bungoy y Albany es un terreno complicado llamado Saratoga.
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Los americanos la reconocen como una zona defendible.
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Es el lugar para parar a las tropas británicas.
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La batalla de Saratoga consiste en varias batallas.
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La primera en Freeman's Farm empieza por accidente.
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Un campesino de Virginia, llamado Daniel Morgan, dirige un grupo de fusileros de
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Virginia.
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Se tropizan con los británicos.
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Esto desencadena uno de los combates más devastadores de la guerra.
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Los británicos terminan por muchos bajos.
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Y así los dejan en una posición más trincharada.
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Las fuerzas americanas entran.
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Los americanos operan varias posiciones ficas de los británicos.
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Los americanos son muchos y los británicos se ven obligados a rendirse.
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El general burgo incerrinde.
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Y los americanos y el ejército continental ganan las batallas de Saratoga.
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La victoria en Saratoga es sumamente importante.
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Saratoga comunicó al mundo que los colonos tenían posibilidades.
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Es una gran noticia para Franklin porque puede acudir a los franceses.
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Podemos defender la independencia que hemos declarado.
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Somos fuertes en el campo. Solo necesitamos vuestra ayuda.
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Los franceses dijan. Puede que la revuelta americana triunfa.
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Ahora podemos actuar con toda la fuerza y el peso de una declaración de guerra.
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De una confesión abierta de esta causa contra nuestro viejo enemy, los británicos.
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Francia reconoció la independencia americana y se convirtió en un aliado de pleno
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derecho.
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Esto es un impulso enorme para la moral americana.
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Gran medida se ve como un punto de inflexión de la revolución americana.
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Los franceses llegan por mar, pero se tardan meses en cruzar el Atlántico.
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Mientras tanto, los británicos toman y la delcia.
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La capital de los Estados Unidos.
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En muchas guerras europeas se acaba el juego cuando tomas la capital de tu enemigo.
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Por suerte para América, la capital podía estar allí donde estuviera al Congreso
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Continental.
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El Congreso Continental sabía que los británicos se acercaban así que se marcharon
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y terminaron en George, Pennsylvania.
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En aquel momento el Congreso Continental ve que América necesita un plan de
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gobierno.
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Se necesita crear leyes sobre cómo se recaudará el dinero y se tomarán las decisiones.
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Después de que la declaración de independencia entrará en vigor.
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Lo que habían sido colonias de la corona, de repente se convirtieron en 13 estados
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independientes.
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En la declaración, dijeron que querían ser los Estados Unidos de América.
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Pero todavía no habían establecido las normas y los principios, mediante los que
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aquellos 13 estados independientes se podían convertir en uno.
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La pregunta era, ¿Podremos conseguir que la gente de las 13 colonias se auto gobierne
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de verdad en la práctica?
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Era una idea bastante nueva en aquel momento, pero tal vez sería posible. Sería un
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experimento.
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Entonces John Dickinson redactó un esbozo de los artículos de confederación en 1777.
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Los artículos de confederación son el primer intento de Estados Unidos de crear un
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gobierno constitucional y se crea en plena revolución estadounidense.
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Nadie quiere otro parlamento, pero tampoco tiene un claro que quiere.
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Como dian que les mandara un parlamento tan lejano.
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Desde su perspectiva la solución era gobernar de manera local, pero todos cooperan
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en algunas cosas, como en la defensa nación.
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Cada estado conserva su soberanía libertad e independencia.
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Los estados mencionados celebran individualmente entre sí una firme alianza de amistad,
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para su defensa común, el sostenimiento de sus libertades y su bienestar mucho ahí
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general.
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Y resulta que este gobierno central casi no tenía autoridad real. No podía regular
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el comercio, no podía pagar las deudas del país.
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Cabece de poder tributario y mantiene un modelo de estilo nos gustaría que contribuyeráis.
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Decían Virginia mandarnos tanto dinero, por favor, de la huerta al cantidad.
17:21
Y por supuesto cuando un estado se niega cumplir con su parte de la acuerdo los
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otros lo copian.
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Gente como George Washington no cree que tenga suficiente poder para sostenernos
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Estados Unidos.
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¿Cómo diriges un ejercito si no puedes imponer impuestos? ¿Y Washington sigue
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diciendo que necesitamos informes, necesitamos en ministros y formación?
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El Congreso Continental era frustrante de narices, el apoyo logístico era irrisorio
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a lo subo.
17:48
Necesitará un lago para aguantar el invierno.
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Washington se ve obligado a retirarse de Philadelphia a finales de 1777.
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Pero uno quiere alejarse mucho.
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Quiere asegurar que los británicos sientan algo de presión.
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A principios de diciembre Washington está el ejercito continental en el campamento
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de invierno, en Valley Forge.
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Estaban lo bastante acerca como para adigilar al ejército británico, pero lo bastan
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de lejos para que no los atacaran, al menos insuficiente en pelación.
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En la teoría era una localización cojente.
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Pero el invierno en Valley Forge se convierte en una auténtica pesabilidad.
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Una de las primeras cosas que hizo Washington cuando unos 12.000 soldados llegaron
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a Valley Forge.
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Fue ordenar que construyeran cabañas con troncos.
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Valley Forge es un lugar horrible.
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Es un campamento helado.
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Los hombres duermen en espacios reducidos sin saneamiento adecuado.
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El ejército, que hasta ahora ha estado muy sano, empieza a enfermar debido a las
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continuas fatigas que han sufrido en esta campaña.
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Estoy enfermo, descontento y de mal humor.
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No hay comida, el alojamiento es precario y hace frío.
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No lo soporto. ¿Por qué nos mandan para morirnos de hambre y de frío?
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Las adversidades no son sólo el tiempo y las condiciones, sino los fracasos de el
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ejército continental y su apoyo logístico por conseguir lo que lo soltó.
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Las adversidades necesitan.
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Dos mil de ellos murieron y principalmente fue por enfermedades, la viruela, el difus,
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fiebre difuidea y dicentería.
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Aquí el verano terminó haciendo el peor, porque el ejército no funcionaba como la
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vida.
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En un momento en básicamente intentaba sobrevivir día a día, para ver qué comerían
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en las horas siguientes y evitar morir congelados.
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No sé a qué se debe esta alarmante de eficiencia o mejor dicho, falta de suministros
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total.
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Pero a menos que hay esfuerzos más energicos y se establezcan mejores medidas en
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ese ámbito de inmediato, este ejército acabará disolviendose.
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Mientras tanto hay soldados con la tarea de salir a buscar comida al campo,
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conseguir sininistros para el principal contingente de soldados.
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Y uno de esos soldados es Joseph Camp Martin.
20:58
He tenido que viajar por todas partes, bajo el frío y las tormentas, de día y de
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noche, y siempre con riesgo de ser maltratado o sufrir daños por parte de los habitantes
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al exponer sus propiedades.
21:14
Sabía que si le quitaba el maíz a una familia, tendrían menos para comer. El hecho
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de preocuparse tanto por el impacto que tendrían sus opciones sobre sus vidas, creo
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que lo convirtió en alguien querido.
21:29
Y aquella sería la clave para nuestra victoria, porque cuanto más durara la guerra,
21:33
más autoritarios serían los británicos con los ciudadanos americanos.
21:39
Y más americanos verían al ejército continental como suyo y a los británicos como
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enemigos.
21:49
Durante el gobierno en Bollyford, teniera el ejército contentrado es una
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oportunidad para Washington, para unificar mejor como se organizan.
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Ahí es cuando empezó a formarlos. El ejército continental se convirtió en un ejército
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mucho más disciplinado en Bollyford.
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Washington sabía reconocer el talento, vio el potencial de aquellos hombres y formó
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un equipo que era extraordinario.
22:32
Eran hombres jóvenes sin probar, pero brillantes y el equipo hacía un análisis del
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ejército continental que se convirtió en una especie de plantilla con la
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profesionalización del ejército de Washington.
22:49
Uno de los oficiales bajo Somando es un hombre muy inteligente y carismático
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llamado Alexander Hamilton.
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Alexander Hamilton era el cuarto hijo ilegítimo de un terrateniente de Escocia, criado
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en la pobreza absoluta en el Caribe.
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Y siquiera sabemos que dían hacía. Imaginamos si era pobre de niño.
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El chico tenía 14 años y tenía que mantenerse solo.
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Así que se fue a trabajar como humilde empleado en una casa comercial en Centroa.
23:29
Era tremendamente ambicioso, pero debió preguntarse cómo conseguiría salir de aquella
23:34
isla.
23:37
En la primera carta suya de la que tenemos constancia, escribió iceto, "ojalá hubiese
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una guerra".
23:45
Es una manera para la gente ambiciosa, de mejorar su posición social.
23:51
Los mercantes de la isla vieron que tenían aún, lo dijo entre ellos, se hicieron
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una colecta para mandarlo al continente para que estudiara.
24:01
Así que llegó a Nordeamérica con varias cartas de presentación no conocía a nadie.
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Hamilton terminó yendo a la King's College en Nueva York y de repente la revolución
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se gestaba.
24:16
Se ha visto en una iniciativa militar en Nueva York y lo más importante que le sucede
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al principio es que se convierte en asesor de Washington.
24:25
Trabaja su lado, traduciendo lo que quiere en Nordeam es cuento comerlo.
24:33
Washington valora Alexander Hamilton.
24:36
Sin duda tienen una relación paternotilía. Hamilton tiene padre y Washington no
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tiene hijos.
24:47
Era la combinación perfecta porque George Washington tenía un criterio excelente y
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Alexander Hamilton tenía una mente ligante y creativa.
25:01
Hamilton empezó a crear su pensamiento basándose en lo que veía sobre el terreno.
25:09
Y aunque todos los granjeros americanos vendían su producto a los británicos que
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habían ocupado fila del fía.
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¿Por qué? Porque el Congreso Continental había administrado mal la moneda a la moneda
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continental, no valía nada así que los granjeros vendían a cambio de oro británico.
25:28
Hamilton empezó a desarrollar la idea de que la base del poder militar fuera el
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poder fiscal.
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Hamilton fue conociendo a Washington durante la revolución y a Washington le cayó
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bien y le cogió confianza lo cual es muy importante.
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Además, empieza a ver que un gobierno menos centralizado no funciona bien. Hamilton
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dice de acuerdo el futuro no puede ser eso.
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No podemos tener este tipo de gobierno. Tiene que ser más fuerte.
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En primavera Washington y sus hombres en Bali Forge reciben la noticia de que Francia
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participa en su bando de la guerra.
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Disparan ráfagas con los mosquetes para celebrar.
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Con Francia ahora en la guerra los británicos ven que una marina enemiga está de
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camino.
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Ahora tienen que abandonar Fira del Fía para los patriotas y atravesar Nueva Jersey
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para llegar a Nueva York antes de que llegue la marina francesa.
26:50
Los británicos se desplazaron hacia el sur en plena guerra.
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En el impas del norte pero dijeron a ver qué podemos hacer en el sur podemos tomar
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Sabana podemos tomar Charleston.
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Y el objetivo es conseguir que con suerte esas colonias declaren lealtad a la
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corona británica.
27:12
La estrategia británica se basaba en que había muchos lealistas en el sur y el ejército
27:16
británico podía aprovecharse de eso para luego recuperar el control de las colonias
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desde el sur.
27:24
Pero los británicos como hacían continuamente sobreestimaron el apoyo lea.
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Muchos de los enfrentamientos son pequeños y contra pequeñas milicias que no tienen
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tanta disticlina como la que Washington intentaba infundir en los soldados
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continentales.
27:54
La guerra en el sur es brutal porque atacan a la población civil saquean ciudades a
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sentamientos individuales.
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Muchos de los patriotas y lealistas que habían sido vecinos se enfrentan entre
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ellos en el campo de batalla.
28:12
Incluso separan a familias de hecho el hijo de Benjamin Franklin William es fanoso
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por levantar milicias del lado británico para destruir a los patriotas.
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Franklin lo desierto y no se hablaba con él su hijo le contactó y a Franklin no le
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interesa.
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Ah y hermana que dura es la guerra hermano contra hermano y padre contra hijo es
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una pena con lo poco que nos toca vivir en este mundo.
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No podemos divertirnos con nuestros amigos sino que debemos buscar medios para
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destruirnos.
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No era una simple guerra entre los colonos americanos y la corona británico.
28:59
La guerra conllevaba una sensación de confusión e interterna incluso en gran parte
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de la misma población americana.
29:15
Era en americanos contra americanos, es brutal, es terrible, es el escenario de
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guerra más perturbador.
29:43
En 1781 todo está a un paso de desmoronarse.
29:51
Los americanos empiezan a artarse de la guerra que parece interminable.
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Hay poco recrutamiento, no hay dinero para pagar al ejército para que defienda la
30:04
libertad de america.
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Aquello podría haber sido el fin.
30:14
Josh Washington intenta buscar cómo acabar la guerra, no ve cómo podrán seguir
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sobreviviendo.
30:21
El ejército sigue sin sumonistros y sigue sin fuerza.
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Las fuerzas francesas habían llegado a america pero no les había ido.
30:32
Las fuerzas no se coordinaron y eso creó margarán en en estado entre los americanos
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y los francesas.
30:39
Para entonces Washington tenía los franceses de su lado, pero la marina francesa
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había estado todo el tiempo en el caribe defendiendo las islas de la fúcar y demostrando
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poco interés por lo realmente importante desde el punto de vista de Washington.
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Los franceses empiezan a perder tanto el interés por una guerra que está dorando
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mucho más de lo esperado que si no va bien abandonarán a america.
31:06
Así que a los americanos se les acaba el tiempo.
31:10
En aquel momento el general corualis es el líder del ejército británico de Nasur.
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Los británicos dejaron a cornoales la parte difícil de conquistar carolina del sur
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al oeste de Charleston.
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En Virginia cornoales bajo las órdenes de sus superiores trasladó el ejército a la
31:34
venínsula de Yorktown para intentar convertirla en un puerto de altura para la marina
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británica.
31:42
No soy un gran estratega militar pero un consejo que puedo dar con seguridad es que
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no hay que trasladar a un ejército a una venínsula nunca es buena idea.
31:55
El cúnde de Rochambot es un soldado profesional francés. Está el frente del pensamiento
32:00
militar francés.
32:03
Cuando los franceses envían las fuerzas del general Rochambot a América del Norte
32:07
es para ampliar el ejército continente. Rochambot tiene órdenes estrictas de
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responder ante Washington.
32:16
Pero no olvidemos que Rochambot tiene mucha más experiencia militar que Washington.
32:24
Eso Rochambot en convencia Washington de que la campaña clave del 1781 será llevar
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a ambos ejércitos hasta Virginia para atacar a cornoales.
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Al mismo tiempo una gran fuerza naval francés va de camino a Chesapeake.
32:46
Los británicos mantan a su flota sur de Nueva York para eliminar a la flota francés.
32:54
Lo que ocurrirá se conoce como la batalla de Chesapeake es una batalla entre la flota
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británica y la francesa en la que no participa los americanos.
33:11
Pero se podría decir que fue la batalla naval más importante de la historia mundial
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dada sus consecuencias.
33:25
Ganaron los franceses. La Marina británica es obligada a retirarse.
33:34
Cornoales mira con su catalejo. Lo que vien el horizonte es leorroriza, ve buques
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de guerra, pero no son británicos y no franceses.
33:50
Pronto Washington y Rochambot y sus ejércitos llegan del norte.
34:00
Por momento, esta fuerza combinada es extiende kilómetros y kilómetros.
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Salen de la península donde está Yorktown y roden las fuerzas de Cornwallis y
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aquellos se convierte en lo que los europeos llaman un asedio a la antigua.
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Washington nunca ha ganado un asedio hasta ahora. Rochambot ha combatido en más de
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una decena de ellos.
34:32
Es algo en lo que los franceses son unos expertos.
34:37
Lo que hay que hacer es formar una línea, e irte acercando y acercando y acercando
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hasta que vences al enemigo.
34:50
Hamilton, impulsado por la ambición, está desesperado por tener un momento de gloria
34:55
en el campo de batalla.
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Sabía que tras la guerra de la independencia los laureles políticos no acudirían a
35:02
la persona que había escrito las cartas más bonitas
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por su Washington sino a quien hubiese sido un héroe en el campo de batalla. Así
35:10
que no dejó de presionar a Washington para tener mando en el campo.
35:15
En la batalla de Yorktown, Hamilton consigue por fin el momento de mando sobre el
35:19
terreno que tanto soñaba.
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Alexander Hamilton dirigió una parte de la llamada división ligera que básicamente
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está formada por soldados cuidadosamente seleccionados de cada regimiento que
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pueden llevar a cabo un ataque con bayonetas.
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El regimiento de Rhode Island es un contingente de aquella división ligera.
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Y es una unidad mixta de hombres blancos y negros, algo extraño durante la guerra
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de la independencia.
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Había más afroamericanos del bando británico que en el patriota. Tal vez entre 15 y
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20 mil, frente a los 5 o 10 mil del bando patriota.
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Washington estuvo siempre con los hombres.
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Washington disparó el primer cañón americano para iniciar el asedio.
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En solo cuestión de dos meses, el ejército británico pasó de ser una molestia
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constante para el bando americano con una posición fuerte.
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A quedar atrapado.
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En una situación que rápidamente se volvió insostenible.
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El asedio llegó al punto en que había dos reductos británicos que había que tomar
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para que llorta un cañera.
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Los llaman reducto número 9 y 10.
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Para tener el factor, velocidad y sorpresa. En vez de bombardear la fortificación,
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decidieron que la tomarían con bayonetas caladas.
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Un acto muy atrevido y valiente.
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Los franceses atacarían el reducto número 9. Los americanos el número 10.
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Al mando del primer refimiento de Rob Dailer estaba a Hamilton.
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Y el ataque fue un turno.
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Sin pólvora, sin balas del bando americano, sólo bayonetas.
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¿Esto es una forma dura de que te llera? ¿Y todavía más temo?
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Dirigí un ataque a uno de los reductos enemigos.
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Lo llevamos a cabo en un instante y con pocas pérdidas. Desde luego no volverá a
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ocurrir algo así.
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Aquello convertió de repente a Alexander Hamilton en héroe de batalla.
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Habían arrebatado toda protección a disposición de las fuerzas británicas.
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Ahora, los americanos y los franceses pueden disparar sin piedad a los británicos
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en llorta.
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En aquel momento con Wally se estaba metido en una cueva en la ladera con vistas a
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llorta.
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Los británicos no tienen donde él.
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Los británicos alzan la bandera de la tregua y se rinden ante las fuerzas franceses
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y americanas.
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Tengo el honor de informar al Congreso que la reducción del ejército británico bajo
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el mando del Lord Cornuales ha sido eficaz.
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La operación me ha llenado del mayor placer y satisfacción y me ha brindado los mayores
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presajos de éxito.
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Cuenta la historia que en aquel momento la banda se puso a tocar la canción "El Mundo
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de Reves".
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Parecía que el mundo había dado la vuelta.
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Porque sus guajitas de sopanizados habían conseguido que uno de los mayores poderes
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militares de mundo se reñeran de ellos.
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Los estadounidenses recordamos la guerra como si hubiera empezado con las milicias
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en Lexington y Concord.
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Y luego hubiera habido una serie de cartas hasta la victoria final en York.
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Pero no fue así para nada, fue caónica.
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Una y otra vez podríamos haberlo perdido todo en una batalla concreta.
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Washington recordaría los ocho años de guerra y diría
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"víéndolo, es un suceso muy improbable haber conseguido esta victoria, sino crecen
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dios".
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Esto te demuestra su existencia, es imposible que todo fuera como fue, pero así
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ocurrió.
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El primer ministro de Gran Bretaña, un hombre llamado Lord Cornuales, se entero de
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los de Yorktown y se lo tomó muy.
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Un testigo dijo "Si le alcanza una bala de Mosqueton, se acabó".
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El rey Jorge III tenía fama de loco y se cree que la barrota en América desencadenó
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el primer episodio de los muchos brotes de locura que vendrían.
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Los británicos no se creen que hayan perdido contra esta chúsma provincial colonial.
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La revolución americana fue verdaderamente un punto clave de la historia de la
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humanidad.
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La mera idea de que la gente pudiera ser libre para decir lo que quisiera y
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compartir la toma de la decisión que afectaba sus vidas.
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Fue trepidante en todo el mundo. Aquella inspiración de que la gente podía ser
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libre es lo que nos brindaron nuestros fundadores, no sólo a nosotros, sino que
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implantan la idea en los corazones de todos los hombres y mujeres del mundo y aún
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permanece.
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Debater las condiciones de la paz fue algo que tomó más de un año.
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Este es el tratado de París, firmado el 3 de septiembre de 1783, este es el
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documento que termina con la guerra de la independencia.
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Los británicos reconocieron una soberanía de los Estados Unidos sobre el territorio
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desde Maine que entonces formaba parte de Massachusetts hasta Georgia.
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Gran bretaña también se dio un territorio muy valioso a lo este de las 13 colonias.
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Las naciones nativas que tenían derecho a estar allí quedan fuera de las negociaciones.
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Se reparten el mapa como si fuera el juego del risc sin las naciones indígenas
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sobre la mesa.
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Las condiciones del tratado de París no se presentaron formalmente a las naciones
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indígenas.
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Lo descubrimos mediante la división del territorio y la imposición de fronteras a
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través de naciones tribales.
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No fue nuestra guerra, no fue nuestra lucha. A nosotros nos interesaba conservar lo
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que teníamos.
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Tiene mucho sentido que los Cherokee se alinearán con los británicos. Nuestra
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relación con los europeos se basó siempre nuestra supervivencia.
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Porque teníamos una relación intergovernamental con la corona, teníamos tratados,
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teníamos acuerdos.
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Pero cuando los británicos nos abandonaron porque iban perdiendo la guerra de la
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independencia, nos quedamos en una posición complicada.
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Después tuvimos que tratar con a nuevo gobierno americano que no había olvidado de
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qué vando estábamos.
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El jefe de los Cris, Alexander MacKillibray, firmemente asentado en "Clearas Cris",
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recibe una copia del tratado donde dice que el territorio crica ahora pertenece a
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los Estados Unidos.
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Las naciones indígenas no han accedido a esto, no formaron parte del tratado y piensan
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pelearlo.
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Por lo tanto, si eres una nación indígena y estás en los confines de los Estados
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Unidos o dentro de sus fronteras, ¿ya te puedes preparar?
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Y así la marcha por el continente empieza con el final de la guerra de la independencia
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a través ante los territorios tribales.
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La expansión hacia lo este es rápida.
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Algunos patriotas negros consiguen la libertad por haber luchado con los americanos,
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pero para la mayoría de gente esclavizada, la decisión de verdad llega con el tratado
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de París.
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Y aunque el acuerdo consistían que aquellas personas serían de vueltas a sus propietarios,
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los británicos dijeron que no las iban a devolver a los americanos.
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Aquellas personas habían sido aliadas.
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Repetidamente, al final de la guerra, incluso cuando reciben presión americana para
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hacerlo contrario, los comandantes británicos defienden las promesas de libertad de
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los suidos.
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Y terminan evacuando a miles de ellos desde Estados Unidos hacia Canadá, donde reciben
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la posibilidad de empezar una nueva vida en territorio británico, mientras sus
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equivalentes en Estados Unidos,
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seguiren estando esclavizados generación tras generación.
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Luchamos, sufrimos, estuvimos aquí, ayudamos a construir este país.
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Pero al final incluso la libertad y la independencia eran conceptos dirigidos a los
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hombres blancos con quienes.
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Muchas personas no estaban incluidas en los ideales de libertad durante la guerra
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de la independencia.
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Mientras negociaban el tratado de Paris, Washington fue forzado a esperar.
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Y los soldados esperaron con él.
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Washington estaba con la mayor parte de ejército continental en New York, Nueva
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York, y el ejército americano estaba de mal.
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El Congreso de nuevo se ha atrasado en el pago y el aprovisionamiento.
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Muchos de ellos quieren irse a casa.
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Empieza a correr el rumor entre los soldados de que ahora que ha terminado la
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guerra, este tal Congreso no es válido para el puesto.
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Y comentan si ha llegado la hora de un golpe militar.
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Y con el plan de atacar al Congreso continental para intimidarlo y subsanar las peticiones
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de los oficiales del ejército.
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Los oficiales se reunieron en un lado de la sentamiento de New York.
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Y la puerta se abrió.
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Washington, con la vestimenta militar, fue hasta el frente de la sala.
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Y el ejército su presencia y le dio el discurso conocido como el discurso de Newbur.
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Nunca os he abandonado.
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Excepto cuando me llamasteis al servicio público, pues he sido un compañero fiel y
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testigo de vuestras penurias.
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Habla de cómo van a perder el honor que se han ganado en esta guerra si lo hacen,
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si atacan al Congreso.
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Dejad que os ruegue señores por vuestra parte, que no toméis medidas que consideradas
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a la luz tranquila de la razón,
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disminuyan la dignidad y mancilla en la gloria que hasta ahora habéis mantenido.
49:17
El discurso no es bien recibido o algo insólito, ni estaban enfadados, entonces
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Washington hace una pausa.
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Casi no podía leer, así que sacó las lentes del bolsillo del pecho.
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En el siglo XVIII, las gafas eran señal de flakeza y bejez.
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Berasor Washington, con eso unas lentes, algo que nadie había visto excepto sus
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ayudantes más cercanos, era una imagen impactada.
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Y dijo, he embejecido sirviendo al país, y ahora me estoy quedando ciego.
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Todo el cuerpo de oficiales del ejército continental se redujo al ágrimas.
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Vieron que había embecido y hablaba de lo duro que había sido también para él físicamente,
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y lo mucho que había perdido.
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Aquello le hacía entenderlo mucho que habían perdido ellos también.
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Era un soldado que se enfrentaba las mismas frustraciones que ellos, y sólo podía
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decir, ya casi estamos.
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Tengo tantes ganas de volver a casa como vosotros.
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Y así fue la conspiración de Niúbord que había.
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Ugo momentos en la revolución como la conspiración de Niúbord, donde podría haberse
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venido abajo, y Washington se aseguró de que no pasara.
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Muchísimas de las cosas más importantes que hizo para la democracia americana
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fueron enormes actos de autocontrol.
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Y luego hizo algo que en el siglo XVIII era casi imbexable.
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Cuando terminó la guerra, fui a Napoli, para entregar su cargo y su espada.
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Le dijo al Congreso. Mi deber ha terminado, he completado la tarea que me encomendaste,
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me gustaría dimitir de mi cargo como oficial.
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Eso no se hacía. Si eras un general victorioso, con un ejército entero a tus espaldas,
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no entrabas y decías, gracias ahora me gustaría ir mi a casa.
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El ideal es que una nueva nación necesita un nuevo emperador y él es la opción lógica.
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No quería poder. Eso es lo especial.
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Los primeros americanos le ofrecieron la corona a Washington, le dijeron "puedes
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ser rey". Y mi pregunta es, ¿a cuanta gente conocéis que rechazaría ser rey?
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No se convierte en un dictador militar. Termina la revolución de manera distinta
52:01
Oliver Cromwell, a la poleon, a Stalin, a Paul Pot, a los hermanos Kester.
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Muchísimas repúblicas que ganaron la independencia terminaron con dictadores militares
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y cabillos porque el proceso legislativo era incompetente.
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George Washington podría haber tenido enormes cantidades de poder adicionar, podría
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haber tenido estatus de monarca en América.
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Mucha gente lo adoraba y él dijo, "Un momento, nunca dije que haría esto eternamente,
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me vuelvo a la granja".
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Esto indica que existe un modelo del liderazgo, un modelo de poder ejecutivo.
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Washington comprendió que en muchos aspectos no alcanzó la gloria en la época donde
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aceptó posiciones de poder, sino en la que devolvieron aquellas posiciones a la
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gente que se las había confiado en primera instancia.
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El rey Jorge supuestamente cuando se enteró de esto dijo, "Si esto es verdad,
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George Washington es el mejor hombre del mundo".
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El carácter de una persona salvó la independencia.
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Nos convertimos en república porque Washington se negó a Cerre.
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El general Washington, posiblemente el hombre más poderoso de América, de manera
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voluntaria se convirtió en un ciudadano.
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Había preocupación por qué pasaría cuando George Washington volviera Mount Vernon.
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Todo el mundo era consciente de que con la ausencia de Washington como líder podría
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llegar la inestabilidad.
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Pero creo que no se imaginaban los límites ni lo rápido que fracasarían los artículos
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de confederación.
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El primer intento para organizar el gobierno fueron los artículos de confederación,
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pero la generación fundadora, claramente, que era un documento inadecuado.
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Los Estados Unidos no están unidos, siguen siendo un grupo de varios estados.
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El Congreso pretende que 13 colonias disculas se lleven bien entre sí y no funcione.
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Los americanos no se consideraban una única sociedad o exionada.
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Se consideraban gente dividida, dividida, líneas, muy complicadas.
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Había discrepancia religiosas. Había discrepancias económicas muy profundas.
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El norte era muy comercial y se centraba en la producción y el comandio.
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Uno de los grandes debates era quién vamos a hacer con la esclavitud.
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Algunas personas te enzaban ¿por qué tenemos que hacer algo con la esclavitud? ¿Y
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otras? ¿Cómo podemos terminar con estas prácticas?
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Al mismo tiempo, la economía quedó muy tocada tras el fin de la guerra de la
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interpretancia.
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Es la poder crisis económica de la historia de Estados Unidos aparte de la gran depresión.
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Antes de que terminara la guerra, los grancidos de nueva Inglaterra vieron que todo
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lo que podían plantar lo podían vender.
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Así que obtuvieron hipotecas de hombres adinjerados de su estado para conseguir
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dinero y expandir sus cultivos.
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Y no ha llegado el éxito que alimentar, meditánico y americano.
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Los hombres se quedan con hipotecas que tienen que pagar, a pesar del cambio de la
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guerra.
56:43
Y yo no hay ejército que alimentar, meditánico y americano.
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Los hombres se quedan con hipotecas que tienen que pagar, a pesar del cambio de siquiera.
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La situación.
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Los hombres que concedieron a hipotecas les dicen que les da igual su problema,
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sino la de vuelven.
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Los impuestos suben en aquella época porque los estados están endeudados por haber
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librado la guerra y tienen que pagar la deuda.
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Así que tienes una economía sobrecargada y por eso pides a los ciudadanos que paguen
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más impuestos.
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Tienes un gran problema.
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Miles de granjeros americanos se declaran en quebra y en aquella época si estabas
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en bancarrota terminabas en la cárcel de deudas, lo cual no beneficiaba a nadie.
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La situación es insostenible y un granjero de los estes de Massachusetts, llamado
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Daniel Chase, decide dirigir un ataque al tribunal.
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Y será un veturano de la revolución.
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No fue sólo un hombre, sino un movimiento de base contra el nuevo gobierno de
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Massachusetts.
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Los mismos granjeros revolucionarios que se alzaron en armas contra los británicos
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ahora decían, tal vez es hora de hacer otra revolución.
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Unos de ellas con armas marcharon hacia las cortes.
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Que si un miller se presentaron en la puerta de las cortes a los estes de
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Massachusetts y comunicaron que no iban a pagar nada.
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Después, seis sus hombres fueron a una armería en springfield Massachusetts. Aquello
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se empezó a acelerar.
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La única manera de apagar una revolución como aquella era la fuerza. Eso creen los
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comerciantes de Boston y Salem.
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Massachusetts no tenía ejército para frenar aquello y el gobierno federal tampoco
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lo tenía.
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Así que los acreedores y los comerciantes con suficiente dinero levantaron un ejército
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privado para sofocar la reunión de Chase.
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Los comerciantes se presentaron en la puerta de las cortes a los estes de
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Massachusetts y los comerciantes.
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Los comerciantes se presentaron en la puerta de las cortes a los estes de
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Massachusetts y Salem.
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Los comerciantes se presentaron en la puerta de las cortes a los estes de
60:00
Massachusetts y Salem.
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El ejército privado los machaco.
60:08
Pero el hecho de que ciudadanos americanos, muchos de ellos veteranos se odiesen alzado
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contra el gobierno dio un susto de muerte a la población.
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¿Estaba cerca de una guerra civil?
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Hay muchas comunicaciones que sugieren que si esta es la intención del gobierno de
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la República, tal vez habría que restaurar la monarquía.
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Se propagó por los estados y era aterrador para la gente adinerada que siempre
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había sido la clase dirigente.
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Les preocupaba que este frágil experimento americano terminara enseguida.
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La rebelión de Chase tuvo un efecto profundo en Hamilton.
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Siempre sentía que la mayor amenaza para el nuevo gobierno sería la anarquía y que
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necesitaban
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una administración fuerte que la impidiera.
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Hamilton predijo que los estados unidos se convertirían en un imperio y a
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diferencia de la mayoría de fundadores le gustaba la idea.
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Creía que primero habría que enriquecerse, hacer crecer la economía, construir un
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ejército, usarlo para imponer el derecho de comercio y volver a enriquecerse.
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Y Hamilton era uno de los seres humanos más apasionados que han pisado la tierra.
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Hamilton se hace hoy y desde el inicio quiere un gobierno nacional más fuerte.
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Los nuevos gobiernos que emergen de una revolución carecen por naturaleza de autoridad
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y precisan de que todo esfuerzo procure el fortalecimiento y no merme la confianza
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citadana.
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Hamilton, así que fue alto y claro, escribió cartas a gente importante, diciendo "este
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es mi plan de quince partes de lo que creo que debería pasar en el gobierno. Es ese
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tipo, todos conocemos aún. Es era".
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Alexander Hamilton conocía un poco a James Madison de haber participado en el Congreso
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Continental, pero todavía no tenían una relación cercana.
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En parte era porque Madison y Hamilton eran personas totalmente distintos, con un
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origen totalmente distinto de estados totalmente distintos y con intereses
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totalmente distintos.
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Pero si asocian en el deseo de un gobierno nacional más fuerte.
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James Madison tenía un amor muy aguda y le llamaban "Lítel Jelly".
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Madison había comentado que se haría abogado y estudiería las leyes, pero nunca se
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convirtió en abogado.
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Era un fracaso total como soldado. Y sus migrañas le mantuvieron alejado de la
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guerra, pero la revolución le dio un objetivo a Madison.
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Porque, de repente, nacería un nuevo país, que necesitaría instituciones, normas y
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una legislatura. Y parecía que sus aptitudes podían permitirle hacer una buena
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contribución en aquellos a sus dos.
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"My visa vuelvo es James Madison Flay. Mi tata ratata la vuelvo es James Madison Flay,
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así que nuestra familia le ha venitado durante muchísimo tiempo.
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Madison no sólo daba porcentada la virtud cívica o el altoismo, o que todo el mundo
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sería bueno, sino que las ambiciones de unos podían frenar las de los demás.
63:47
James Madison no esperaba que tuvieramos que confiar en la buena voluntad de la
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gente o su bondad, sino que la ambición les llevara a protegerse no sólo a sí
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mismos, sino a la institución que representaban.
64:00
Fue brillante y un visionario." Madison era cauteloso por naturaleza.
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Hamilton era impulsivo por naturaleza, y siempre quería apostar por la mayor solosión
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posible a cada problema imaginable.
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Pero ambos estaban convencidos de la necesidad absoluta de hacer algo radical para
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cambiar los artículos de confederación.
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La rebelión de James pone en evidencia la debilidad de los gobiernos nacional y
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estatales, por eso los fundadores, gente como Madison y demás, deciden reunirse.
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La convención constitucional fue un acto extraordinario, no sólo en la historia
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estadounidense, sino en la historia de la humanidad.
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Los gobiernos, a menudo, se formaban entre violencia y caos.
65:00
Hamilton dijo, dejándose mostrar que el sistema de gobiernos se puede crear con
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reflexión y decisiones, en vez de por accidente y a la fuerza.
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La convención constitucional tendrá lugar en el independenjo o en filadelfía.
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Allí era donde el Congreso se reunió, donde firmaron la declaración, era territorio
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sagrado.
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Los delegados de la convención de filadelfía se seleccionaron estado por estado,
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tendrían que viajar hasta filadelfía y, al menos, pasar el verano allí.
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Ni señoría, no plan, que nunca se había diseñado.
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¿Cómo nos mantenemos unitos? ¿Cómo no caemos en una guerra ciber?
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Las preguntas para las que buscaban respuestas en filadelfía, y no estaba claro que
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pudiera indegar a encontrarlas.
66:01
Habían sufrido mucho, sólo para llegar al punto, donde podían preguntarse. ¿Qué
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hacemos ahora? ¿Cómo cogemos la independencia que hemos obtenido?
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Y la convertimos en una nueva anácia.
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¿Pranqueñizó la siguiente observación, cuando uno es a la gente en un grupo?
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Para beneficiarte del conocimiento colectivo, no te libras de todos sus prejuicios,
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todas sus opiniones.
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La convención constitucional fue un intento para no perder por lo que habían luchado
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para crear una nación.
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En cierto sentido, toda la historia de esta de unirense es una derivación de los
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conflictos que se formularon nos reprimieron en la convención constitucional.
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Todo dependía de lo que sucediera que el verano. ¿Podría sobrevivir un gobierno
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fundado por el pueblo sin un rey? ¿O ir a un experimento temporal? ¿Una casualidad
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de la historia?
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Todo estaba el juego. ¿A ver quién creía que la convención no podía fracasar era la
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última oportunidad de América de actuar a Comunición?
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Fúiste la más votada. Es verdad.
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Sí, lo recuerdo cada día.
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Hillary Clinton recibió 65,7 millones de votos y Donald Trump recibió 62,9 millones.
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¿Por qué es el presidente?
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La Constitución establece un sistema llamado colegio electoral. El candidato a presidencia
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aganador, en este caso Donald Trump, debe conseguir la mayoría o 270 votos
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electoralos.
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Trump ha recibido 306 frente a los 232 de Clinton.
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Y recuerdo escuchar a analistas de todo el mundo. Un politólogo francés dijo, "No
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lo entendemos en nuestro país quien recibe más votos es quien gana".
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Donald Trump ganó las elecciones sin ser el más votado, algo que sólo había pasado
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cuatro veces.
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Hemos tenido otros incidentes, pero el mío seguramente fue el caso más claro,
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porque el mar genera considerable.
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Es una sensación muy extraña. Saber que te han votado casi tres millones de
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personas más.
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Y unos acuerdos antiguos de la convención constitucional. Empiden que te conviertas
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en presidenta.
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¿Pen qué narizas pensaban aquellos hombres cuando crearon esa clausura de la Constitución?
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El electoral es una de las partes más misteriosas y peculiares de la Constitución.
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No funciona exactamente como imaginaron sus redactores.
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Hay muchos aspectos en los que las instituciones sectoras estadounidenses no se
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ajustan al país en el que dimos ahora.
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Hay una idea errónea de la Fundación de Estados Unidos. Hay dos fundaciones. Una,
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cuándo declaramos y ganamos la independencia.
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Y la otra, cuándo declaramos la condición de nación, eso fue en la convención
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constitucional.
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La mañana siguiente a la revolución descubren que hay problemas que no habían previsto.
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Le debíamos dinero a Francia, a España, a Olanga, al ejército, que casi se amotina
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antes de desarticularlo porque no habían pagado a los soldados.
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Los americanos ganaron la revolución lo cual les permitió volver a discutir entre
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ellos.
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América es un débil confunto de estados en un mundo de poderosos imperios y
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simplemente es imposible que dure mucho tiempo más.
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Para nosotros es fácil pensar ahora que una vez terminada la guerra crearon la nación,
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pero ellos no los entían así.
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Lo que sentían los estadounidenses en 1787, en 10 años de independencia, era que
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aquello no funcionaba.
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Estaban rodeados de potencias europeas, que eran como tiburones rodeando un hombre
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sangrando.
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Quedaban muchas preguntas.
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Tal vez destruir el antiguo sistema era la parte fácil, tal vez separarse de gran
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retánea era la parte fácil.
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La parte difícil era como construir un gobierno que pudiera mantener unido a esta
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locura de país.
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¿Qué colocamos en el hueco donde estaba el imperio? ¿Qué tipo de país se formará? ¿Se
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formará un país? ¿Podrán mantenerse unido? ¿No será una monarquía? ¿Entonces qué
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será?
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¿Qué significa médica? ¿A qué aspiramos? ¿Podrías sobrevivir un gobierno fundado
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por el pueblo sin un rey? ¿O era un experimento temporal, una casualidad de la
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historia?
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En 1787, un grupo de hombres reconoció que el país estaba a punto de desmoronarse.
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¿Y qué fue lo que hicieron? La respuesta corta es que tres hombres decidieron dar
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un golpe de estado.
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Los hombres eran James Madison, Alexander Hamilton y John Jay y reclutaron a una cuarta
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persona importantísima.
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¿Qué era George Washington?
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Washington no quiere participar. Él se está por jubilado. Tiene 55 años. Crea que
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es su mejor momento ya ha pasado.
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Madison es el único que le presiona de verdad. Si analizas lo que le dice Madison,
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Washington en sus cartas privadas, está claro que creen que la Unión está al borde
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de Desmoronarse.
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Y al final Washington accede a acudir.
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Deciden organizar una verdadera convención constitucional. Volve la filadencia.
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Fueron allí porque tenían miedo. Tenían miedo de que el país, que llevaba pocos
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años existiendo, se desvaneciera.
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El experimento está en peligro.
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La convención constitucional tiene lugar en el independenjo en filadencia. Está
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envolviendo a un lugar sagrado.
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Hay mucho ruido en la calle y está justo al lado de la cárcel. Así que se oye ruido
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de la cárcel. Es un lugar muy bullicioso.
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Muchas especulas sobre lo que está pasando.
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La convención abre el gran campo de la especulación política. Parece que hay una
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variedad presente y asombrosa en sus opiniones incluso de hombres respetados.
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Los ojos de los amigos y enemigos de toda Europa, es más de todo el mundo, miran a
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los Estados Unidos.
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Desde el principio los fundadores se vieron metidos en un experimento.
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Un experimento diseñado para demostrar la viabilidad de un gobierno republicano
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tras miles de años de facas.
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Nunca había funcionado a gran escala.
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Uno de los mayores miedos de la generación fundadora, que les infundió mirar hacia
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el pasado, a la antigua Roma.
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Y a la antigua crecia eran los demagogos.
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Desde aquellos hombres que han revocado las libertades de las repúblicas, la
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mayoría empezó su carrera rendiendo una curvila al pueblo, empezaron como demagogos
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y se convirtieron en tiranos.
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Hablan una y otra vez sobre la amenaza de los demagogos en una república. ¿Por qué?
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Porque la república se basan en la opinión pública y los demagogos dicen lo que
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haga falta para conseguir poder.
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Hay influencia en el pueblo que puede ser fácilmente influenciado. Y cuando llegan
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al poder hacen lo que les da la gana en beneficio suyo.
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Todo gira en torno al demagogo que expluta los resentimientos de las masas y los
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usa para promover sus propósitos y el paso siguiente es la tiranía.
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Todos los delegados son conscientes de que deben tener mucho cuidado al sever el
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poder al gobierno porque la tiranía es un peligro constante, la corrupción es un
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problema y todo el mundo es potencialmente corromptible.
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Hay 55 delegados en la convención constitucional. ¿Quiénes son los personajes
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principales?
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George Washington y James Madison están al frente de la sala. Uno de los delegados
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más altos y uno de los más bajos.
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Al fondo de la sala, hay dos Virginianos, George Mason y Edmund Randolph. Mason es
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una figura importantísima, él redactó la declaración de derechos de Virginia que
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Thomas Jefferson tenía el lado cuando redactó la declaración de independencia.
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Randolph es considerado uno de los mejores abogados de América. Aunque Thomas
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Jefferson lo llama Camaleón y dice que siempre está cambiando de posición.
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Aparte de Virginia, la siguiente delegación más importante es la de Pennsylvania. ¿Quién
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hay en Pennsylvania? Primero, Benjamin Franklin, el delegado más longevo.
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Ya no estaba en el mejor momento de su carrera.
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Estaba casi inválido por la gota. Cuando revisas las notas de la convención, a
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veces casi lo tratan como al tío loco de la sala.
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Cuando el agado de Franklin está gubernar morris. Sin duda es el fundador más
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importante del que pocos han oído.
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Morris habla más que nadie en la convención constitucional. Es un artífice de la
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palabra.
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Y puede que fuera el hombre más pintoresco de toda Nordeamérica. Era un mujeriego
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con pata de palo con un sentido de humor retorcido.
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Era un don Juan. Tenía infinito arromances.
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Le amputaron la pierna los 28 años a causa de un mal accidente de carruaje.
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Aunque durante toda la vida le persigió el rumor de que en realidad se había roto
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la pierna saltando por la ventana de un dormitorio para escapar de la ira de un marido.
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Al lado de gubernar morris está James Wilson, que fue el mayor apóstol de la soberanía
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popular.
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Es idea suya que el pueblo americano tenga el poder soberano. No el rey como en
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Gran Bretaña ni el rey en el Parlamento, sino el pueblo estadounidense.
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Pero Wilson, como abogado, defendía a los lealistas, lo daban en todas partes.
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Y lo ironico de Wilson es que es el más democrata de toda la convención.
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Sin embargo, muchos piensan que es elitista y lo odian de la manera más despiadada.
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Alexander Hamilton era uno de los solo tres delegados del estado de Nueva York.
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Hamilton era un nacionalista estridente y destacado en el sentido de que quería un
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gobierno nacional fuerte, pero a sus dos compañeros no les emocionaba mucho esa
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idea. Y su estado tenía un voto, así que estaba en minoría. Es imposible no sentir
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pena.
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Al final, doce de los estados tienen representación. Rowdyland eligió no mandar
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delegados.
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Los delegados ausentes más destacados en la convención constitucional fueron John
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Adams y Thomas Jefferson.
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Thomas Jefferson ya ha redactado la declaración de independencia, pero estaba de
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viaje diplomático en Francia.
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John Adams quien había redactado la Constitución de Massachusetts de 1780 estaba
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destinado en Inglaterra.
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John Washington en la convención constitucional es una gran incómbita y un enigma
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en muchos aspectos.
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No quieren volucrarse, no es licenciado, no es abogado, pero entiende que su presencia
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tendrá un significado.
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Lo designen para ser el presidente de la convención.
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De acuerdo, lo será, así que se sienta en una silla, en una plataforma elevada por
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encima de los demás. Y está bastante callado durante toda la convención constitucional.
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La gente le confiaba el poder a George Washington, porque nunca había sido avaricioso
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con él.
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Se convirtió en una figura simbólica en la convención.
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Se mantuvo el margen de la mayoría de debates y participó muy poco.
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Los delegados quieren un debate dinámico y son conscientes de que si se sacan las
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cosas de contexto,
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si se filtran antes de tiempo, la convención se destruiría.
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La confianza es lo que mantiene las democracias unidas.
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El compromiso ético es el enfoque de la gente.
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La confianza es lo que mantiene las democracias unidas. El compromiso ético es el
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enfoque necesario para rebajar las pasiones.
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Tentiendo esto te apasiona, tú estás en el lado contrario, te apasiona lo otro. ¿Podemos
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avanzar hacia un punto en común?
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Impone en una estricta norma de secretismo.
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Sin embargo, James Madison empieza a tomar notas sobre lo que dice todo el mundo.
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La curiosidad que había sentido investigando la historia de las confederaciones más
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distinguidas.
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Me llevó a conservar hasta donde pudiera, un informe exacto de lo que pudiera suceder
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en la convención.
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Sabemos lo que pasó, día a día durante la convención a través de las notas de
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Madison.
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Pero no necesitieron públicas hasta mucho tiempo después.
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James Madison era estudioso y se preparó para la convención constitucional.
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En parte, mirando las confederaciones a lo largo del tiempo, cuáles funcionaron y
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cuáles no.
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Quería un gobierno nacional más fuerte.
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James Madison consigui que los delegados de Virginia se presenten temprano para
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organizar un plan.
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Y terminó llamándose el plan de Virginia.
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Como Madison era buen político, pero no buen orador.
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Le pasó el plan a Edmund Randall, el gobernador de Virginia, que era un político
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popular.
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El primer día de debate sustanciales en la convención Edmund Randall presentó el
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plan de Virginia.
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El plan de Virginia es nacionalista, es decir, que pretende cambiar el poder del
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nivel estatal y local al nacional.
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Imaginaba un gobierno dividido en tres poderes, el ejecutivo, el legislativo y el
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judicial.
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Los redactores creen que el poder debe estar separado y en parte es porque están
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influenciados por Montesquieu.
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El filósofo francés Montesquieu fue el primer pensador que separó los poderes en
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las tres ramas que conocemos y adoramos, la legislativa, la que activa la judicial.
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Se sabe por experiencia eterna que todo hombre y investido de autoridad propende
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abusar de ella.
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No deteníéndose hasta que encuentra límites.
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Para abusarse del poder es preciso que por la disposición de las cosas, el poder
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contenga al poder.
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El objetivo de separar los poderes entre las ramas y establecer mecanismos de
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control entre las ramas,
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era asegurar que cada rama poseía una manera efectiva de contener cualquier error o
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irregularidad de las otras ramas.
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Todos los hombres temían el ascenso de la tiranía.
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Los mecanismos de control eran algo serio.
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Se diseñaron para dar poder a la gente o a las ramas del gobierno y, en cierto modo,
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también para evitar que pudieran tener el poder absoluto.
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La vez es la gente habla del estancamiento, pero en realidad es una característica,
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no una molestia, es intencionado.
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Nuestro gobierno no se diseñó para ser rápido y eficiente. ¿Por qué eso conllevaría
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que un tirano pudiera usarlo en contra de la gente?
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Madi sondijo que la ambición contrarestaría la ambición. Dió por hecho que la rama
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legislativa, la ejecutiva y la judicial, contendrían los objetivos de las otras ramas.
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Si te presentas como delegado a la convención de Philadelphia, podrías pensar que
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estabas allí solo para modificar los artículos de confederación.
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Cuando empieza la convención, no tiene la misión de redactar una nueva forma de
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gobierno. Para nada, en la convención constitucional se suponía que revisarían los
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artículos de confederación.
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Pero el plan de Virginia tuvo un efecto de establecimiento de agenda, así que todos
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los presentes en la convención respondieron en seguida al plan.
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Una vez sobre la mesa, todos los delegados entendieron que no solo iban a trastear
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con lo existente, sino que iban a empezar algo nuevo.
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¿Cuáles son los poderes del gobierno que creas? ¿Qué puede hacer?
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Son las cuestiones fundamentales que les ocuparían durante los meses siguientes.
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El presidente americano es el producto más creativo de la convención. Era una novedad.
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Las cortes habían existido siempre y hacían siglos que existían los parlamentos,
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pero nunca había habido un poder ejecutivo que no fuera un rey en una nación con un
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parlamento poderoso.
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A los delegados les preocupaba tener un poder ejecutivo que se creyeran rey, así
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que quisieron poner límites.
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El debate sobre el poder ejecutivo se situó entre dos posiciones extremas. Randolf
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y otros Virginianos al principio, no quisieron un presidente superpoderoso.
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Edmund Randolf pensó que deberían ser tres personas. Quería que el poder ejecutivo
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se inspirara en el dronverato romano.
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Me opongo vigorosamente a la unidad en la majestratura ejecutiva. Lo considero el
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feto de la monarquía.
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No entiendo por qué los grandes requisitos para el departamento ejecutivo, el vigor,
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la eficiencia y la responsabilidad, no pueden hallarse entre hombres, así como en
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uno.
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Pero luego dijeron, un momento, lo que pasará es que se pondrá en la discutilla.
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Lo que ha dado había personalidades como Govenormorris, James Wilson y Alexander
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Hamilton, quienes querían un presidente al menos igual de poderoso, o incluso más,
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que el rey de Inglaterra.
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Y les parecía buena idea tener un poder ejecutivo más poderoso, para que el país
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pudiera librar guerras con eficacia, y que pudiera convertirse en un imperio
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mundial.
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Algo que debemos reconocer sobre la presidencia creada por la convención, era que
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solo miraban a George Washington.
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Estaba sentado en la silla grande, y la presidencia le venía como nillo al dedo.
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Estaban cómodos con Washington, pero más allá de él, no confían en los demás,
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personajes famosos.
87:55
Sabían que Washington no sería eterno, así que intentaron diseñar la estructura del
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poder ejecutivo de manera que pudieran ir controlando su poder.
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Se vieron en vueltos en un conjunto de debates, quien elegiría al presidente, ¿cuáles
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serían sus poderes? ¿Cómo pueden destituirlo?
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Un tema en el que invirtieron la mayor parte del tiempo fue en cómo elegirían a
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esta persona.
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Que si nadie enfila del fía en 1787, quería que el presidente fuera elegido de
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manera directa entre todo el pueblo.
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La mayoría de telejados les parecía una idea totalmente ridícula y absurda.
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No confiaban lo suficiente en el pueblo como para pensar en acudir a él para elegir
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un presidente.
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Era un desafío práctico y técnico.
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La familia campesina promedió, seguramente nunca había salido de su lugar de nacimiento.
88:52
Obviamente no tenían periódico en el pueblo, no tenían la Fox o la MSNVC.
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Los candidatos tendrían que ir de Estado a Estado tardaría en cinco o seis años en
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presentarse a todos los granjeros.
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También les preocupaba que hubiera una elección popular y esa persona llegara al
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poder y nunca renunciara a él.
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Y Hamilton, más adelante, dijo, si en Estados Unidos se alzó un césar, será un demajogo
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aprovechándose del revuelo, montado a caballo, desconvocando elecciones y dirigéndose
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como dictador.
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Cuando un hombre sin principio es en la vida privada, en circunstancias desesperadas
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con carácter atrevido, en posesión de notables talentos, con ventaja en costumbres
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militares, con comportamiento de espota.
89:52
Sabido por haberse burlado de los principios de libertad, cuando tal hombre tiene
89:55
una obsesión por la popularidad, realza y se alinea con los insentidos de los fanáticos.
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Sería justo sospechar que su objetivo es causar confusión, capear el temporal y
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dirigir el bendaval.
90:15
Alexander Hamilton fue uno de los que no dejó de advertir sobre los líderes demagogos,
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que entraban en el poder, no querían irse, usaban ese poder para enriquecerse y favorecer
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sus propios intereses.
90:33
Tenían ciertas expectativas, incluso más que poderes, a mi parecer, sobre cómo el
90:38
poder ejecutivo aplicaría la ley con precisión, protegería y defendería la Constitución.
90:46
Era el modelo que los fundadores intentaban proponer y defender, acompañado de las
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advertencias de Hamilton y los demás sobre la alternativa.
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Los delegados no eran ingenuos, entendían que la gente busca el poder y ese goista,
91:04
no tenían la impresión de que los políticos serían santos y no unos interesados.
91:12
Nuestros fundadores serán conscientes de dos tipos de tiranías que temían, la tiranía
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de un dictador o de un rey, pero también la tiranía de la mayoría.
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Alres daba miedo un solo gobernante, pero también varios de ellos querían un
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gobierno autónomo.
91:30
Hamilton propone elegir un presidente de por vida con la idea de que así sería
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incorruptible.
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Favorecería el interés del pueblo y no su propio interés partidista y no estaría
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tentado de hacer jugadas políticas.
91:42
Pero para la mayoría de la gente, antes y ahora, sonaba sospechosamente parecido a
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un rey.
91:49
Y fue un fracaso porque era muy radical.
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En este gobierno han decidido que lo importante es el pueblo, no el rey.
91:59
Sin embargo, la mayoría considera que la elección popular del presidente es una
92:03
idea terrible.
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Pero están convencidos de que, si el Congreso elige al presidente, el Congreso negociará
92:09
con el presidente para conseguir lo que quieren personal y políticamente.
92:15
Es un problema increíblemente delicado que no consiguen resolver.
92:21
Estaban estancados y dijeron, sigamos adelante. Ya doyeremos más adelante al tema
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de la elección de presidente.
92:32
El orden de la Constitución era importante para la generación fundadora.
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El artículo, segundo, creaba la rama ejecutiva. El artículo primero era la rama
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legislativa.
92:46
El Congreso siempre fue un lugar donde se pudiera expresar la voluntad popular de
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los americanos.
92:58
Aquellos hombres creían que el Congreso era el corazón del alma del gobierno. La tarea
93:06
del presidente sería aplicar las leyes que el Congreso aprobará.
93:16
En el artículo primero, sección ocho, enumeraban los poderes del Congreso.
93:22
Esta es una versión reducida. TCC, NCC, PCC, PAUM, Mamaren. Impuestos, crédito,
93:29
comercio, nacionalización, acuñación, falsificaciones, correos, derechos de autor,
93:33
cortes, piratería, ejército, guerra, marina, milicias, dinero para milicias,
93:38
Washington DC, leyes, innecesaria y propia.
93:43
La imagen que tenían del Congreso era la de un órgano deliberativo de personas serias
93:46
de las élites estadounidenses.
93:53
Pero ¿cómo creas un sistema que permita a la gente tener representación?
94:00
El único asunto más conflictivo en la convención constitucional de Philadelphia fue
94:04
cuantos representantes tendría cada estado.
94:10
El plan de Virginia proponía que hubiese dos cámaras legislativas y que ambas eligieran
94:10
a sus miembros según la población.
94:21
Los estados grandes tendrían más diputados y también más senadores. El poder legislativo
94:25
debe ser la transcripción más fiel de la sociedad.
94:31
Esto torgaría un poder tremendo a los estados grandes y le arrebataría una tremenda
94:35
cantidad de poder a los estados más pequeños.
94:41
James Madison era categorico con la representación proporcional, había que basarse
94:47
en la población.
94:51
Pensaba que la única manera de que una democracia representativa funcionada bien
94:56
era promoviendo ideas atractivas para la mayoría de la población.
95:03
Virginia era el estado más poblado de la época, así que les interesaba que la
95:06
representación fuera proporcional.
95:12
Virginia multiplica por 10 el tamaño de Delaware. Virginia tendrá 10 veces más
95:17
representantes.
95:20
Aquello alarmó a los estados más pequeños que contra atacaron con el conocido plan
95:25
de Nueva Jersey.
95:27
Y el plan de Nueva Jersey, en vez de tener dos cámaras legislativas, tenía una. Y
95:31
adivinad que cada estado tendría un voto.
95:36
Los estados querían asegurar que tendrían algo de poder ante el gobierno federal.
95:42
No querían despertar un día y descubrir que el gobierno federal les había impuesto
95:47
tasas, leyes o regulaciones que les parecían adversas a su propio interés.
95:55
Por lo tanto, había mucha tensión entre estados.
96:02
Los pequeños les dijeron a los representantes de los estados grandes que tenían dos
96:05
opciones.
96:08
Podían podéis acceder a darnos representación igualitaria, sin importar nuestro
96:13
tamaño igual que se había establecido en los artículos de confederación o nos marchamos.
96:20
Y entonces os quedaréis sin constitución.
96:26
Nueva Jersey jamás se aliará en el plan ante el comité. Se tragarían al estado. Habría
96:31
preferido someterme a un monarca a un despota que atal suerte.
96:37
Los estados grandes creen que de este modo los pequeños tendrán un poder desproporcionado.
96:42
Entonces menos de un tercio tendría poder de imposición sobre dos tercios.
96:57
Insisten que a pesar de que los tres grandes estados contienen casi la mayoría de
96:58
la población de América, nunca han daño ni perjudicarán a los estados pequeños.
97:06
Señores no confió en vosotros.
97:09
No descartaban que los estados rompieran su vida.
97:17
Si debe producirse una separación, no podría ocurrir en un lugar mejor.
97:23
Los ánimos estaban caldeados. Creo que en algún momento estuvieron cerca de llegar
97:29
a las manos.
97:33
Los estados grandes no se atreven a disolver la Confederación.
97:37
Si lo hacen los pequeños encontrarán a algún aliado extranjero de Maso-Nor y Buen Afe
97:41
que los tome de la mano y les haga justicia.
97:46
El país debe estar unido. Si las creencias no lo unen, lo hará a la espada.
97:52
Y ahí fue cuando la convención casi se desmoronó.
98:02
Los veranos en filadelcia son calurosos y húmedos siempre.
98:06
Lo primero que hacían los hombres cuando Washington daba un golpe de martillo para
98:10
dar el día por finalizado, era ir a la taberna a Vene.
98:18
Os garantizo que consumían una cantidad ingente de alcohol.
98:24
Todo el mundo consumía cantidades ingentes de alcohol en aquella época en América.
98:33
La gente no dejaba de atosigarles. ¿Qué pasa? ¿Qué ocurre? ¿Qué estáis haciendo? ¿Me
98:36
lo puedes contar soy tu mujer? ¿Me lo puedes contar soy tu padre?
98:44
Señora Haus, el lugar en el que estoy está abarrotado y la habitación donde me hayo
98:47
es tan pequeña que no cabrían dos camas.
98:55
No fue una experiencia. Agrade.
99:00
Tanto todos en la misma sala es asfixiente. Como puede que se páis en el siglo XVIII,
99:05
la gente no se duchaba a menudo.
99:08
Estaban atrapados con los mismos hombres hasta que llegaran algún tipo de acuerdo.
99:15
En ese momento, los estados pequeños insistían en que sus estados nunca ratificarían
99:18
un documento que les privaba de igual representación.
99:26
Los estados pequeños no cedieron.
99:31
La asaménaza se acabaron desgastando a los estados mayores al menos a algunos.
99:38
Y quien presentó un acuerdo fueron los delegados de conéctrica.
99:45
Roger Sherman, Jolly Verell's words, son claramente las pizzas clave del compromiso
99:46
de conéctrica o el gran compromiso.
99:52
El plan de Virginia quiere una representación según la población en ambas cámaras
99:53
del Congreso. El plan de Nueva Jersey quiere una representación por estados.
100:01
Y el compromiso de conéctrica, muy bien equilibrado, divide la diferencia y consigue
100:03
representación por población en la cámara y por estados en el Senado.
100:12
En la cámara, la representación se determina con un censo cada diez años. Como
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resultado, el número total de representantes cambia según la población.
100:21
En el Senado, cada estado tiene dos representantes.
100:26
Pero al Senado, en la Fundación de Estados Unidos no lo elegía al pueblo, sino que
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los estados nombraban a los miembros del Senado estadounidense.
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No fue hasta 1913 que la Constitución fue modificada para que el pueblo pudiera
100:39
elegir a los senadores.
100:42
La convención aprobó por muy poco el compromiso de conéctrica.
100:48
En Guillaalcavo se trata de un juego de poder y los estados pequeños juegan una
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buena partida de poker y el estatucuo les beneficia.
100:58
Los delegados de los estados grandes terminan por elegir el compromiso, el cual fue
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excepcional.
101:06
Hasta ese momento habían confiado plenamente en que tendrían una Constitución
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democrática donde el poder recae en el pueblo.
101:15
Lo que obtuvieron fue una República Constitucional, donde los estados pequeños, a
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través del Senado, podían ejercer una enorme influencia desproporcionada.
101:26
Y aquel compromiso no era temporal. Es una de las únicas cláusulas de la Constitución
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sobre la que la cláusula de enmienda, artículo 5, dice claramente que no se puede
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cambiar.
101:44
Todavía tenemos un Senado estadounidense donde Guayoming con 550.000 habitantes obtienen
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los mismos dos senadores que California con 39 millones de personas.
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Eso no es justo, pero nuestros fundadores camas habrían imaginado un estado con 40
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millones de personas frente a uno de un millón o menos.
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Les pareció que la idea de que Guayoming tuviera dos senadores era un mecanismo de
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control en virtud de la democracia.
102:12
¿Cómo podría Guayoming tener personalidad propia o sobrevivirse y no tenía senadores
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ni voto?
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Quedarían absorbidos por California, Dios me libre. Y la única manera de que estos
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estados pequeños puedan tener personalidad individuales gracias al diseño del Senado.
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En la convención de filadelfia, muchos pensaron que el gran debate estaría entre
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los estados grandes y los pequeños, y así fue.
102:44
Pero los delegados habían podido ver que la discrepancia más significativa a largo
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plazo estaría entre los estados libres y los esclavistas.
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La esclavitud era el tema más incómodo de la sala porque sabían que era un factor
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tedisimo.
103:00
La esclavitud fue un pecado original en la formación de nuestra nación.
103:06
La esclavitud forma parte en esencia de algunos de los debates más difíciles y polémicos
103:12
en la convención constitucional.
103:16
Había abolicionistas y también había esclavistas.
103:23
Jamás estaré de acuerdo en defender la esclavitud doméstica. Es una institución de
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fasta.
103:30
Gúbernormorris fue silucrar a dudas el más acérrimo opositor de la esclavitud de la
103:34
convención.
103:37
Es una maldición de los cielos en los estados donde impera.
103:41
Es del norte pero viene de una familia esclavista. Su padre esclavizó decenas de
103:45
personas cuando él era niño.
103:48
Pero veía con suficiente claridad los males de la esclavitud. Ya se había opuesto
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la convención constitucional del estado de Nueva York en 1777 cuando solo tenía 25
103:57
años.
103:59
Muchos delegados de la convención incluso un par de suraños eran abolicionistas y
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creían que permitir que la nación tomara forma alrededor de la institución de la esclavitud.
104:10
Era un gran error.
104:12
También sabían que era muy hipócrita haber luchado en una guerra en la que reivindicaban
104:17
libertad e igualdad y luego se la negaran a otros.
104:23
Pero al final decidieron que si no dejaban aquella cuestión al margen no tendrían
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constitución.
104:30
Los delegados del sur no habían firmado una constitución que no protegiera la esclavitud
104:33
de algún modo.
104:35
La esclavitud es mucho más importante para estados como Georgia, Carolina del Sur y
104:40
Virginia que para estados como Nueva York y Massachusetts
104:46
que para poder mantener esta frágil de alianza de los 13 estados habrá que federan
104:51
de los intereses de las economías más orientadas hacia la esclavitud.
104:57
No le gustaba a todo el mundo pero sabían que era esencial para los fundamentos del
105:01
país.
105:03
El enfrentamiento más famoso entre los estados libres y los esclavistas en la
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convención fue el conflicto sobre cómo contaban a las personas esclavizadas
105:14
para la hora de decidir cuántos representantes recibía cada estado.
105:20
La postura de los estados sureños era que crean que contaran a todos los esclavos
105:25
como población a los efectos de la representación.
105:29
No los dejaremos votar, no les daremos libertad, pero cuentan.
105:36
La labor de un esclavo en Carolina del Sur es tan productiva y valiosa como la de
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un hombre libre en Massachusetts.
105:43
En consecuencia debe permitirse su representación igualitaria.
105:48
Los norteños anti-esclavistas presionaron en contra.
105:51
Bajo qué principio deben computarse los esclavos en la representación.
105:56
Son hombres? ¿Entonces convertirlos en ciudadanos y dejadlos votar? ¿Son una propiedad?
106:02
¿Entonces por qué no está incluida ninguna otra?
106:05
Los estados norteños también comentaron que los demás tendrían un poder desproporcionado
106:10
porque contaban a los esclavos
106:13
no había muchísimos, pero los esclavos nunca votaría.
106:17
El resultado fue el acuerdo más famoso y bochornoso de la convención constitucional,
106:22
el compromiso de los tres guintos.
106:28
Fueron James Wilson de Pennsylvania e Charles Bingham de Carolina del Sur, quienes
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propusieron la cláusula de los tres quintos.
106:35
Tres quintos suel 60% de la población esclavizada. Se contaría en el senso como perteneciente
106:45
al estado donde residía.
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En la práctica eso significa el uso de los cuerpos de la gente esclavizada para sufragar
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la autoridad política de la gente que la esclaviza.
107:03
Pero quieren que los cuenten como parte de la sociedad por lo que respecta a la
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política.
107:10
Lo que no se dice aquí es que la contradicción no está en si las personas esclavizadas
107:16
deberían contar o no, sino en si se puede tener una democracia y a personas esclavizadas
107:24
simultáneamente.
107:25
Es el debate que eluden con el fin de inventarse la medida insuficiente o mejor
107:30
dicho la medida del 60% del compromiso de los tres quintos.
107:36
La gente excluida de participar en la política en aquella época sabía que estaba
107:41
excluida y estaba enfadada por ello.
107:47
Cuando hablamos de las personas debemos distinguir a las que cuentan con el fin de
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saber cuántos representantes podrán tener y a las que realmente tienen permiso para
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elegir a esos representantes.
108:01
La gente esclavizada no vota y las mujeres no votan.
108:06
El único lugar donde las mujeres pueden votar es de Nueva Jersey durante un breve
108:08
periodo de tiempo. Algunas mujeres viven a sus alteras que tenían una propiedad de
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Nueva Jersey podían votar.
108:17
Esto al final aprobaron una ley en Nueva Jersey que adoptó el nuevo idioma de los
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hombres blancos votantes y lo impuso sobre la población de Nueva Jersey.
108:29
Por las notas que tenemos de la convención constitucional sabemos que nunca hablan
108:31
de los derechos de las mujeres.
108:35
La idea es que si un hombre vota en representación de su hogar la mujer debe hablar
108:40
con él sobre política porque se supone que su voto representa la unidad familiar.
108:48
Los padres fundadores de la Constitución veían a la población tribal como ciudadanos
108:50
con su propio gobierno. No eran ciudadanos del Estado o federales, así que para
108:57
ellos tenía todo el sentido no contar a los indígenas.
109:03
No formamos parte de la Constitución.
109:10
Las tribus se mencionan en el contexto de la capacidad del gobierno federal de
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regular la relación entre las tribus y los Estados Unidos.
109:19
Aunque físicamente estamos dentro de los Estados Unidos, se trata de personas que
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quieren nuestras tierras, nuestros recursos, gente que quiere la guerra.
109:29
Un gobierno que podría usar su ejército para desplazarnos por los Estados Unidos
109:33
como hizo.
109:36
No formemos parte de la Constitución, pero la Constitución es uno de los instrumentos
109:40
más trascendentales de la historia Cherokee.
109:50
El otro debate central sobre la esclavitud durante la convención trataba de la
109:51
continuidad del tráfico marítimo de esclavos.
109:57
El caloría del sur y georje requieren seguir importando esclavos de África. El
110:02
norte no quiere que el tráfico continúe. En parte porque el tráfico de esclavos es
110:07
incluso más reprensible que la esclavitud secuestra a las personas, las separan de
110:11
sus familias y un gran porcentaje termina muriendo en la travesía del Atlántico.
110:18
El considero inadmisible bajo cualquier principio de honor y seguridad, que la
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Constitución autorice la importación de esclavos a los Estados.
110:28
Es una gran discrepancia sobre la esclavitud que lleva un gran enfrentamiento.
110:33
Si la convención opina que Carolina del Norte, Carolina del Sur y Georgia aceptarán
110:37
el plano, a menos que no se toquen sus derechos de importación de esclavos, la
110:41
expectativa es vana.
110:44
En otro arreglo del compromiso, la Constitución incluía una cláusula que decía que
110:48
durante 20 años tras la ratificación.
110:52
El Congreso no podría volir el tráfico de esclavos.
110:59
Pasados 20 años, el Congreso podría hacerlo. Y aquel periodo era suficiente desde
111:03
el punto de vista de los ureños en mi opinión porque estaban seguros de que si podían
111:09
importar suficientes esclavos durante el intervalo de 20 años,
111:13
o sea, totalmente de un suministro interno de esclavos debido a la reproducción
111:16
natural de las personas esclavizadas.
111:20
Es muy silvestro.
111:27
Acá envió de eso. El Norte recibió el poder en el Congreso de imponer leyes de
111:32
comercio por el voto mayoritario.
111:36
En mi aquello, porque les daba miedo que el Norte hiciera aumentar los costes en el
111:42
sur.
111:44
En un acuerdo complicado, Carolina del Sur acepta apoyar la postura de nueva Inglaterra
111:48
sobre el poder del Congreso en el comercio a cambio de que proteja en el tráfico
111:53
internacional de esclavos.
111:56
Aquel fue el llamado compromiso sucio.
112:05
La última estipulación importante con respecto a la esclavitud es la cláusula del
112:08
esclavo fugitivo.
112:13
Usando un lenguaje muy aséptico sostiene que los individuos al servicio de una
112:18
parte del país no pueden escapar de ese servicio abandonando aquella parte del país.
112:26
Con ese lenguaje apenas de cifras que hablan de seres humanos a los que creaban, afotaban,
112:31
violaban, maltrataban, compravaban, vendían y con los que tráficaban.
112:39
Esta cláusula también forzaba a los estados del Norte, los que ya estaban aboliendo
112:42
la esclavitud.
112:45
A reconocer la legalidad constitucional de la práctica de la esclavitud.
112:53
Los delegados hicieron un pacto con la esclavitud.
112:56
Porque no creían tener otra opción.
113:04
Decidieron no responder a la pregunta de si sería una nación esclavista o libre.
113:11
Y permitir que la pregunta tuviera diferentes respuestas en las diferentes partes
113:15
del país.
113:17
Algunos de los delegados de Virginia en la convención, como James Madison y George
113:20
Washington.
113:23
En el fondo, sabían que la esclavitud estaba mal.
113:29
Lo que Madison y Washington conseguiron decirse a sí mismos para calmar sus conciencias.
113:35
Era que la esclavitud era un anacronismo anticoado y que acabaría terminando.
113:41
Así que estuvieron dispuestos a aceptar los diferentes acuerdos sobre la esclavitud
113:44
en la Constitución.
113:47
Diciéndose que los Estados Unidos no serían una eterna república esclavista.
113:54
Morris, que es el mayor o cositor de la esclavitud en la convención, está horrorizado.
114:02
El habitante de georgia y carolina del sur que va a la costa africana desafiando
114:05
las leyes más sagradas de la humanidad.
114:10
Arranca a sus emejantes de sus vínculos más preciados y los condena a la más cruel
114:14
esclavitud.
114:19
Espondrá de más votos en el gobierno establecido para proteger los derechos humanos.
114:25
Que el ciudadano de Pennsylvania o Nueva Jersey que ve con encomiable horror tan
114:28
malvada práctica.
114:37
La convención constitucional coloca la esclavitud en el centro de la experiencia
114:39
estadounidense.
114:43
En muchos sentidos, deja claro que creará una gran división en los Estados Unidos
114:49
durante muchos años.
114:55
Incluso sabiendo que aquel acuerdo era necesario para que el sistema pudiese llegar
115:00
a existir.
115:03
El acuerdo sobre la esclavitud no se vuelve más fácil de dijerir.
115:07
El compromiso habrá posibilitado la unión en cierto modo, pero también la hechos
115:10
sustancialmente inestable.
115:13
Todas las soluciones son temporales, incluso las permanentes son temporales.
115:19
Y en diferente medida, la gente es consciente de ello en esa época. Es difícil creer
115:24
que esto se mantendrá.
115:33
Cuando miras la convención constitucional, el gran foco es el Congreso, el segundo,
115:38
el poder ejecutivo.
115:42
El Judicial es el que miras.
115:49
Tengo una copia de la Constitución. Aquí está. Funcionará o no.
115:55
Se enfrentan a esta pregunta.
115:58
Los poderes están equilibrados entre un Congreso que legisla y un presidente y la rama
116:02
ejecutiva a su cargo que ejecutarán.
116:06
Pero ¿cómo sabemos que no mal interpretarán lo que está escrito? Necesitamos jueces
116:12
que digan "cuándo se han excedido".
116:16
Porque esto establece límites.
116:20
Querían un poder judicial independiente separado y aparte del ejecutivo. Su intención
116:25
era que la voluntad popular se expresara, implementara y juzgara.
116:37
El artículo tercero de la Constitución y que contiene las cláusulas principales que
116:37
establecen las diferentes ramas del gobierno de Estados Unidos es el más corto.
116:46
Simplemente mencionan un tribunal supremo. No nos dicen cuántas personas habrán el
116:50
tribunal. De hecho, originariamente está formado por seis jueces.
116:57
No hay un límite de tiempo en cuanto a los jueces. El único límite en relación a su
117:01
duración es si tienen buena conducta o no.
117:07
Con lo cual se interpreta como un cargo vitalicio.
117:11
La idea original sobre el cargo vitalicio era mantener la independencia del poder
117:14
judicial.
117:17
Con el tiempo, a medida que los partidos se han ido polarizando, se han aprovechado
117:21
del cargo vitalicio para nombrar a jueces muy jóvenes, para tener mandatos muy largos
117:26
de nombramientos partidistas.
117:30
Se crean situaciones extrañas en las que puedes fijar preferencias ideológicas
117:33
durante mucho tiempo.
117:37
Hoy en día ni el presidente ni el Congreso tienen la ambición de enfrentarse al
117:41
tribunal supremo en su pretensión de tener la última palabra sobre la Constitución.
117:49
Esto habría sido extraño para Washington. Jefferson, Jackson y Jim Con. Todos afirman
117:53
que los presidentes y los Congresos tenían el derecho a interpretar la Constitución
117:58
a la misma altura que el Tribunal supremo.
118:05
Con las tres ramas de gobierno clasificadas por fin, todo el mundo puede ver cómo
118:10
se distribuirá el poder.
118:15
Pero en cierto modo, los delegados dejaron inconcluso el poder que tendría el
118:19
presidente.
118:22
Necesitaban una figura suficientemente ensalzada para ser un actor mundial, pero
118:26
también responsable ante el pueblo y ante las leyes que aprobar al Congreso.
118:31
Asunto de competencia nacional. Los fundadores pensaban que el pueblo americano debía
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poder opinar sobre cómo les gobernarían, pero sobre todo sobre asuntos de guerra y
118:39
paz, vida y muerte.
118:42
En una monarquía, el rey es responsable de declarar la guerra, rechazar en aquel
118:46
sistema. Así que divide en el poder militar. Le otorgan al Congreso el poder exclusivo
118:51
de declarar la guerra, pero ponen al presidente al mando como comandante general.
119:01
Acordaron que ningún presidente podía iniciar una guerra sin el permiso del Congreso.
119:08
Todos lo dijeron, está en la Constitución, sin embargo, ahora las guerras se libran
119:13
por orden ejecutiva.
119:16
No se encuentra más sabiduría en la Constitución, que en la cláusula que releva las
119:20
cuestiones de guerra y paz al poder legislativo.
119:25
Y no al ejecutivo. La confianza y la tentación serían demasiado grandes para un
119:29
solo hombre.
119:41
Una de los miedos manifestados expresamente en la convención fue que hacer con un
119:46
presidente que decidía usar el poder de la presidencia para atentar contra la Constitución
119:53
y el Estado de derecho.
119:56
Por eso idearon una definición bastante amplia del proceso de destitución.
120:00
Los fundadores no fueron claros con el proceso de destitución, y en cómo decidir
120:04
qué es un delito grave y un delito menor.
120:09
El proceso de destitución, al final, se convirtió en algo extremadamente complicado
120:15
de poner en práctica.
120:18
En los Estados Unidos, sólo hemos tenido cuatro procesos de destitución, pero nunca
120:22
se ha condenado a un presidente.
120:26
Y sólo un presidente, Richard Nixon, que todavía no había sido destituido, aunque
120:31
estaba a punto de serlo, ha dimitido de la presidencia bafamenaza de destitución.
120:37
A mi parecer, hay mucha menos protección contra la corrupción de lo que imaginaron.
120:48
A finales de agosto, todos querían volver a casa, querían terminar el trabajo.
120:53
Se han vuelto a debatir todos los artículos, con tanta seriedad y obstinación como
120:58
siempre.
121:00
Habían estado lejos de sus familias, de sus negocios, de sus granjas y de sus plantaciones.
121:08
Todo lo que no habían acordado, lo acordarían por comité en septiembre.
121:13
Y lo más importante que hacen es crear el colegio electoral.
121:18
Los votantes estadounidenses acudieron a las urnas y eligieron al presidente el mes
121:21
pasado, quien reciba más votos gana, ¿verdad?
121:26
Personalmente, el colegio electoral me parece una verración, por motivos evidentes.
121:34
Entiendo la decepción que sentí porque yo también la siento.
121:39
Así como decenas de millones de estadounidenses que pusieron sus esperanzas y sueños
121:44
en esta iniciativa.
121:47
James Wilson es un rezonaje sombrío para la mayoría. Si le preguntas a quinientos
121:56
estadounidenses, ninguno habrá oído hablar de él.
121:57
Hizo una cosa en la convención que desearíamos que no hubiese hecho, tuvo la idea
122:01
del colegio electoral.
122:07
El colegio electoral es un grupo de gente convocada con el objetivo de decidir
122:10
quién será el presidente.
122:16
Podemos considerar que el colegio electoral es el acuerdo del acuerdo de la cuerda.
122:24
El número de votantes es el número de senadores más el número de miembros de la
122:27
cámara, los sureños tendrán algo de representación de esclavos.
122:33
Y a los estados pequeños, como todos los estados tienen dos senadores, les irá un
122:37
poco mejor en el colegio electoral que en la cámara.
122:42
A los propios fundadores no les apasionaba el colegio electoral, fue defectuoso
122:46
desde el inicio.
122:49
El problema es que una minoría de la población debido a la estructura del colegio
122:53
electoral, en algunos casos, en contra de las objeciones de la mayoría, gobierna
122:59
sobre la mayoría.
123:02
Soy de los que encuentra virtudes en el colegio electoral, no sólo porque sea de un
123:06
estado pequeño, Arizona, que puede beneficiarse más que un estado más grande como
123:10
California.
123:13
Sino porque enfatizan nuestro sistema de federalismo. No somos una democracia
123:16
directa o una democracia representativa.
123:20
Y los estados tienen un poder notable, los estados convocan elecciones, lo cual es
123:23
positivo para descentralizar el podado.
123:32
James Madison siempre dio el colegio electoral como una medida provisional.
123:39
El modo juzgado de manera más conveniente fue adoptado, hasta que la experiencia se
123:44
yale otro más idoneo.
123:48
Siempre dio por hecho que al final alguien tendría una idea mejor.
124:01
Como había votado de manera aleatoria un tema detrás de otros en un orden en
124:05
particular, se lo cidó en todo agúvenor morris y dijeron "Tomagoof".
124:11
No le llamaron así, es una parafresis, hace algo con esto.
124:16
Y redactó la Constitución.
124:19
Musi redactó la Constitución en unos tres días y medio, trabajó muy depisa, cogió
124:23
23 artículos desgarbados y lo redujo a siete artículos limpios.
124:29
En bió religió gran parte de las palabras por iniciativa propia y con sus consecuencias.
124:35
La cláusula del esclavo objetivo decía que las personas esclavizadas debían volver
124:39
con sus legítimos dueños.
124:43
Uvenor morris, acérrimó opositor de la esclavitud de la convención constitucional,
124:46
quitó la palabra "legítimos".
124:50
Eso es muy importante.
124:53
La Constitución final no incluye la palabra esclavo.
124:57
Freddy Douglas en el siglo XIX, usó esto como parte de su argumento sobre por qué
125:01
la Constitución podía interpretarse como un documento con tendencia a la libertad.
125:11
En los últimos días de la convención constitucional, varios delegados se pusieron
125:16
pesados exigiendo varios cambios que les parecían importantes.
125:26
George Mason habló repetidamente a favor de la necesidad de una declaración de
125:30
derechos, que protegiera a los ciudadanos del abuso del gobierno.
125:36
Desearía que el plan se hubiera precedido con una carta de derechos, la población
125:39
estaría mucho más tranquila.
125:43
"Cualquier sociedad libre tiene derecho a la libertad de expresión y tiene derecho
125:46
a reunirse, cualquier sociedad libre tiene derecho a un debido proceso, no pueden
125:50
quitarte tu propiedad, pero no estás escrito en ningún lado, si no estás escrito, ¿cómo
125:55
puedes basarte en ello?"
125:58
La gente decía que el gobierno se había creado para proteger los derechos, pero no
126:02
decía nada sobre la protección de la mayoría de derechos.
126:08
La sensación general en la convención era que no necesitaban una carta de derechos,
126:12
porque no habían conferido poderes al gobierno central que afectaran a la libertad
126:16
individual.
126:19
Los derechos fundamentales se consideraban implícitos.
126:23
Entonces, la convención constitucional levantó la sesión en el 17 de septiembre,
126:27
sin que la carta de derechos formara parte.
126:35
Cuando la convención terminó en septiembre, algunos delegados ya se había hérdido.
126:43
Hubo tres opositores que se negaron a firmar la Constitución, el Bringerri de
126:47
Massachusetts, George Mason de Virginia, y Edmund Randolph de Virginia.
126:55
Tenían diferentes motivos para anjejarse a firmar, pero el principal era la falta
126:58
de la carta de derechos.
127:03
Todos los demás la apoyaron, y la afirmaron.
127:15
Cuando reunes a varios hombres para aprovecharte de su conocimiento colectivo,
127:16
inevitablemente reunes también todos sus prejuicios, pasiones, juicios erróneos,
127:24
intereses locales y opiniones egoístas.
127:29
¿Se puede esperar una retacción perfecta de esta reunión?
127:33
Por eso me asombra, señor, encontrar tan cercano a la perfección este sistema.
127:40
Así pues, señor, aprobuevo esta Constitución porque no espero nada mejor.
127:53
Franklin dijo, durante la convención, he observado el sol de la silla del
127:57
presidente, y me ha preguntado si era un sol naciente o un sol poniente.
128:07
Pero finalmente siento la felicidad de saber que es un sol naciente y no poniente.
128:15
Aquello está lleno de acuerdos. Creo que tendemos a exagerar en los seguros que
128:19
estaban de haberlo hecho bien.
128:22
Sentían una tremenda inmerecida preocupación porque todo pudiera salir mala.
128:28
Algunos de los que firman dan discursos, diciendo que entienden que no es un
128:32
documento perfecto, que no todos están de acuerdo, pero creen que es el mejor
128:38
documento que han podido elaborar.
128:43
Ninguno imaginó que podría durar casi 250 años.
128:49
La Constitución es el mayor documento legal, jamás redactado.
128:55
La Constitución Nacional más antigua que sigue en funcionamiento basándose en la
128:59
premisa radical de que el pueblo es soberano.
129:05
No el rey ni el poder legislativo y que repartimos el poder en partes diferentes
129:09
del gobierno para proteger la libertad.
129:14
La imposición de que es posible crear un gobierno basado en las ideas de libertad,
129:18
igualdad y gobierno por consenso, es el experimento más inspirador de la historia
129:22
mundial.
129:25
El preámbulo inicial decía, nosotros el pueblo de los estados de New Hampshire y
129:28
Massachusetts hasta el literal oriental.
129:33
Governor Morris lo cambió por "nosotros el pueblo de los Estados Unidos" y redactó
129:37
la sonada declaración de propósito.
129:44
Nosotros el pueblo de los Estados Unidos, con el fin de formar una unión más
129:48
perfecta establecer la justicia, garantizar la tranquilidad nacional, atender a la
129:53
defensa común.
129:56
Fomentar el bienestar general y asegurar los beneficios de la libertad para
129:59
nosotros mismos y para nuestra posteridad.
130:03
Por la presente promulgamos y establecemos esta Constitución.
130:09
Hace poco estuve en el archivo nacional y es complicado leer muchas de las palabras
130:15
de la Constitución bajo ese cristal oscuro en aquella sala, sombría.
130:22
Pero hay tres palabras fáciles de leer, las del inicio de la primera página,
130:25
nosotros el pueblo.
130:31
Y aquellas tres palabras de la Constitución siempre definirán nuestra nación.
130:40
El motivo por el que somos tan especiales es por nosotros el pueblo.
130:49
Cuando los redactores hablaban del pueblo, realmente se estaban refiriendo a un
130:53
pequeño grupo de personas.
130:57
Había muchísima más gente aquí, a la que no se la consideraba parte del pueblo,
131:01
pero para mí esa es la belleza del documento que tiene las piraciones.
131:07
Nosotros el pueblo, la representación importa, nuestras vivencias, nuestras
131:14
experiencias profesionales suman a la riqueza y contribuyen a una mayor calidad de
131:21
gobierno.
131:25
La Constitución es un documento milagroso desde mi punto de vista, es un documento
131:28
excepcional.
131:31
Un refleja, un país diverso, que quiere mantener la diversidad, pero también un
131:37
país dinámico que quiere mantener el dinamismo.
131:45
Elizabeth Willing Powell, quien seguramente era la mujer con la conexión política
131:48
más importante de fila del FIA, le preguntó a Franklin si los delegados habían elegido
131:55
una república o una monarquía.
131:58
Y él dijo la famosa frase de una república si son capaces de conservarla.
132:04
Aquello sintetizaba lo que creo que muchos de ellos sentían de sus escritos.
132:10
Esperemos que funcione y la hemos conformado lo mejor posible, pero sigue siendo un
132:14
experimento.
132:28
Ya, claramente, sienten que esto aún no ha terminado.
132:35
Ahora hay que visitar a los estados y la norma es que nueve de ellos deben aprobar
132:39
la Constitución para que entra en vigor.
132:44
Y la aprobación de la Constitución es muy dudosa.
132:59
Señoras y señores, el biche presidente electo Michael Richard Pence.
133:24
En enero de 2017, apoyé mi mano izquierda sobre la Biblia de Ronald Reagan y levanté
133:33
mi mano derecha y presté juramento para apoyar y defender la Constitución, contra
133:41
todos los enemigos extranjeros y nacionales y terminamos con una oración.
133:46
Así que ayúdame Dios.
133:49
¡Tenora buenas, señor vicepresidente! Dios le bendigo.
133:54
La Biblia dice, "Aun jurando en daño suyo". Y en eso tengo experiencia.
134:01
Perdió en las urnas. Perdió en el Congreso. Ahora Donald Trump exige a su vicepresidente,
134:07
que intervenga para revocar los resultados de las elecciones presidenciales.
134:13
Lo único que tiene que hacer el vicepresidente, Pence, es devolverlo a los estados
134:18
para que lo recertifiquen, para que seamos presidentes y vosotros sean felices.
134:32
El vicepresidente acaba de mandar una carta a todos los miembros del Congreso. No
134:36
tengo el poder bilateral. La Constitución no me lo reí.
134:43
¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí!
134:53
¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí!
134:59
¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí!
135:05
¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí!
135:10
¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! ¡Sí!
135:13
Cuando ya había dejado clara mi postura entre el presidente muchas veces,
135:17
mi único propósito era mantener mi juramento.
135:29
Gracias a la valentía de las fuerzas del orden, se aplaco la revuelta.
135:34
Presidenta, el vicepresidente y senador de los Estados Unidos.
135:40
Miembros de ambos partidos políticos se volvieron a reunir.
135:43
Las votaciones para la presidencia de Estados Unidos son las siguientes.
135:47
Joseph R. Biden, Jr., del estado de Delaware, ha recibido 306 votos.
135:53
Donald J. Trump, del estado de Florida, ha recibido 232 votos.
135:58
La presidencia declara disculta la sesión conjunta.
136:04
Siempre creí que aquel día cumplí con mi deber de velar por una transferencia de
136:08
poder pacífica
136:09
bajo la Constitución de los Estados Unidos.
136:14
20 años antes de aquel día, fue elegido miembro del Congreso.
136:19
El vicepresidente Gore, que acababa de perder las elecciones,
136:22
en una contienda que se decidió en el Tribunal Supremo de los Estados Unidos,
136:26
presidía el colegio electoral.
136:30
Crucé en la calle, entre en la Cámara del Capitolio y observé.
136:34
Presidente, objeto a... la idea de que no se contarán los votos de Florida.
136:39
Y es un día triste en Estados Unidos.
136:42
El emido, señor presidente, pues no tenemos un senador que firme estas elecciones.
136:46
Oceto suspende el turno de palabra.
136:49
Se le suspende el turno de palabra.
136:54
La presidencia le agradece representante de Illinois, pero...
137:00
A ver.
137:04
Con base a lo ya mencionado.
137:12
Se rechaza la objeción.
137:14
Le dije al vicepresidente Gore, que el ejemplo que dio aquel día,
137:19
fue muy inspirador para mí.
137:22
George W. Bush, en del Estado de Tejas,
137:24
ha recibido para la presidencia de los Estados Unidos 271 votos.
137:28
No tuvo la controversia y la violencia que se desató 20 años después,
137:33
pero el principio era el mismo.
137:36
Queridos bendiga nuestro nuevo presidente y a nuestro nuevo vicepresidente.
137:39
Y queridos bendiga a los Estados Unidos diaben.
137:42
Un hombre que había perdido las elecciones por un escaso margen
137:45
y con una polémica se dió ante la orden constitucional.
137:49
Para mí, al final, la historia de la Constitución
137:52
es la historia de los estadounidenses manteniendo la fe por lo que está escrito.
138:03
[Música de cierre]
138:33
Cuando la convención de Fila del Fía tras el largo y caloroso verano de 1787 finalizó,
138:45
se reveló que había casi una nimidad entre los representantes,
138:49
a favor del plan de la Constitución.
138:52
Aquello fue tan extraordinario que James Madison
138:55
cuando terminó la convención dijo que era un milagro.
138:58
Una vez la convención constitucional había creado una Constitución,
139:03
los diferentes estados debían ratificarla.
139:06
Se debe a la idea de que si vamos a tener una ley fundamental,
139:10
tiene que ser aprobada por el pueblo.
139:13
Pero cuando la Constitución se publicó, por fin, fue una sorpresa para mucha gente.
139:20
Digeron esto no es lo que pensábamos que estaban haciendo.
139:24
No tuvieron acceso a lo que ocurría en la convención, la prisa no estuvo invitada.
139:29
[Música de cierre]
139:32
Durante los siguientes meses se puso de manifiesto,
139:35
que seguramente casi la mitad de la población estadounidense
139:39
se oponía a la ratificación.
139:43
Le he dicho a Constitución y pensarlo bien antes de actuar.
139:48
Yo lo he hecho y he visto que vamos a recibir pocas cosas buenas
139:53
y una gran parte de desgracias.
139:55
La aristocracia o el gobierno en manos de unos pocos nobles o hombres ricos.
140:00
Se haya oculta en el plan más astuto que jamás se ha escrito
140:05
para atender una trampa a la gente libre.
140:08
[Música de cierre]
140:11
Una Constitución, con significado e impreciso en algunas partes
140:15
y expresiones ambiguas en otras,
140:18
está peligrosamente adaptada a los objetivos de una tiraní.
140:22
Aristocrática, directa.
140:24
Los debates de ratificación fueron totalmente públicos.
140:28
Todos los delegados fueron elegidos por gente local.
140:32
Los periódicos informaban sobre los debates,
140:35
publicaban artículos de personas que escribían tanto a favor como en contra de la
140:40
Constitución.
140:41
[Música de cierre]
140:44
Hay dos grupos de personas.
140:46
Los federalistas quieren adaptar la Constitución
140:49
y los antifederalistas se oponen a ella.
140:52
[Música de cierre]
140:55
Los federalistas querían un gobierno central fuerte.
140:58
[Música de cierre]
141:03
Los federalistas tenían a Joshua Sinton de su parte,
141:06
a Madison Hamilton, entre otros.
141:09
[Música de cierre]
141:13
Los antifederalistas que se oponen a un gobierno centralizado.
141:16
Dicen, "El gobierno que habéis querado es tirano,
141:20
es demasiado centralizado, es demasiado grande".
141:23
[Música de cierre]
141:26
La mayor crítica de la Constitución será donde está la carta de derechos.
141:30
No queremos que el gobierno nacional interfiera en la libertad de prensa
141:34
y la libre práctica de la religión,
141:36
que nos robe propiedades y libertades en el debido proceso.
141:39
¿Por qué no hay una carta de derechos?
141:41
Recordemos que consideraron innecesaria la carta de derechos en la convención.
141:46
Porque creían que el gobierno no tenía permiso para vulnerar esos derechos.
141:51
Pensaban que los derechos fundamentales eran implícitros,
141:54
pero a medida que continuó el proceso de ratificación,
141:57
naquello amenazaba a considerar un problema.
141:59
La omisión de la carta de derechos, que asegura la libertad de prensa
142:03
y otros derechos individuales inestimables,
142:06
es un insulto a la comprensión del pueblo.
142:09
Los antifederalistas redactaron ensayos
142:12
sobre por qué la Constitución daba demasiado poder al gobierno nacional.
142:16
Tras de ramar tanta sangre y gastar tanto dinero,
142:19
es sorprendente que un grupo de hombres de nuestras comunidades
142:23
hayan tenido la desfachatez de pretender la destrucción de nuestras libertades.
142:27
En seguida, los antifederalistas empezaron a recibir respuesta
142:31
de una variedad de personas.
142:33
Los artículos más conocidos son del federalista,
142:35
inscritos por James Madison Alexandre Camildol y John Jay.
142:40
Madison escribió 29.
142:46
Hamilton acabó escribiendo 51.
142:51
Fue durante un periodo de más de seis meses.
142:54
Hamilton escribía con fervor, hacía dos
142:57
y a veces tres publicaciones a la semana,
142:59
incluso una semana, público, seis.
143:02
Tenemos pruebas anécdóticas de que escribía bajo tanta presión
143:07
que el impresor esperaba en el despacho de fuera
143:10
a que Hamilton terminara de garabatear uno de los ensayos
143:14
y luego salía corriendo la imprenta para imprimirlo.
143:18
El federalista son editoriales de prensa.
143:22
He escrito artículos de opinión
143:24
y ojalá pudiera escribir uno con una décima parte de la erudición
143:27
que aquellos genios tuvieron para escribir los famosos artículos federalistas.
143:31
Pero aquello fue para convencer a la población
143:34
de que la Constitución era buena idea.
143:39
Parece haber lessido reservado a este pueblo.
143:42
El decidir la importante cuestión,
143:45
relativa a si las sociedades humanas son capaces o no,
143:48
establecer un buen gobierno valiéndose de la reflexión y la decisión.
143:53
O si están eternamente destinadas a fundar sus constituciones políticas
143:57
en el accidente o la fuerza.
144:02
Son unas declaraciones destacables.
144:06
Hamilton dice, "estuvimos en una sala y creamos un gobierno.
144:10
No suele funcionar así, y ahora lo examinaremos.
144:13
Habrá debates y, con suerte, lo ratificaremos.
144:17
Si no lo conseguimos, ¿se podría repetir?"
144:24
El proceso de ratificación fue estado por estado.
144:28
Cuatro de los primeros cinco estados eran estados pequeños en función de su
144:32
población.
144:35
Los estados pequeños aprobaron mayoritariamente la Constitución
144:39
porque vieron que habían conseguido un buen acuerdo en el Senador.
144:43
Tenían representación igualitaria.
144:46
Pero en Massachusetts, Nueva York y Virginia había un enfrentamiento impresionante.
144:55
Este sistema sin modificaciones destruirá las libertades de América.
145:02
El gobierno caerá en manos de unos pocos grandes.
145:06
Será un gobierno de opresión.
145:10
Virginia es el estado más grande y el más rico y poderoso con diferencia.
145:14
Si Virginia la rechazaba, sería un golpe mortal en su nacimiento.
145:19
Patrick Henry era el portavoz de Virginia que se oponía a la Constitución.
145:24
Esta Constitución es un guiño a la monarquía.
145:29
En Virginia termina siendo un debate entre Patrick Henry, el gran norador del
145:34
momento
145:35
y del otro lado, Madison, que no lo es.
145:40
Cuando miras la transcripción, dice muchas veces Madison, inaudible, no se le oía.
145:47
Así que tienes a un gran orador y a alguien que entiende la Constitución.
145:52
Está en nuestras manos decidir.
145:54
Si los 13 estados deben unirse libremente, pacíficamente y con unanimidad
145:59
para garantizar su felicidad de libertad,
146:02
o si todo terminará en confusión y desorden.
146:07
Detesto y aborrezco el estado actual del gobierno.
146:11
A menos que haya una reforma, lo podemos aceptarlo.
146:15
Mi mente no estará tranquila hasta que algo sustancial surja en forma de carta de
146:20
derechos.
146:23
En muchos estados, queda claro que sin una garantía extraoficial de que se incluirá
146:32
una carta de derechos,
146:36
la ratificación no se llevará a cabo.
146:42
En Massachusetts, los federalistas dicen "vale, prometemos apoyar la carta de
146:45
derechos si accedéis a la ratificación".
146:52
Los antifederalistas aceptan la promesa nos prometéis una carta de derechos ratificaremos
146:57
y esperamos que cumplais vuestra promesa.
147:00
La mayoría de los demás estados hacen lo mismo, ratifican y dicen "esperamos una
147:04
carta de derechos".
147:06
En Virginia los votos son muy ajustados, pero cuando termina la convención,
147:11
Virginia ratifica.
147:14
Al fin y al cabo, necesitaban 9 estados para ratificar la Constitución
147:18
y consiguieron los suficientes, así que la Constitución entra en legal.
147:25
Para testiguar la intensa alegría de los ciudadanos de Nueva York al conocer la ratificación
147:30
de la Constitución federal de gobierno,
147:32
se decidió que debían comparecer en procesión.
147:35
Se dispararon 13 pistolas desde el labio federal Hamilton.
147:49
[Música]
147:54
Todo el mundo sabía que George Washington sería el primer presidente.
148:00
Era la única persona a la que conocía todo el país.
148:05
También sabían que George Washington no tenía hijos biológicos.
148:10
Un hijo era la clave y vemos que la gente de la época lo decía porque...
148:15
Así no hay que preocuparse de que el primer presidente tenga un hijo que lo releve.
148:21
¿Cómo períamos en una monarquía?
148:23
Y aquello mitigó los miedos de mucha gente.
148:27
Bajo el sistema del colegio electoral, la persona que consiga, la mayoría de votos
148:32
será presidente.
148:33
La segunda con más votos vicepresidente.
148:36
El primer presidente es Washington.
148:39
Y Jonathan se suvice presidente.
148:44
Jonathan fue su vicepresidente porque claramente lo equilibraba.
148:50
Virginia, por un lado, Massachusetts, por el otro.
148:53
Fueron los dos estados más activos y patriotas durante la revolución.
148:58
Washington tuvo que reflexionar bien si quería...
149:03
Estuvo dodando ya el final, dijo, siempre escucharé la voz de mi pueblo.
149:07
Lo quería ni sintió que debía hacerlo.
149:10
Cuando George Washington dejó Mount Vernon para ir a Nueva York y ser proclamado
149:22
primero presidente,
149:22
estaba en un estado lamentable.
149:29
Sobre las diez, me despido de Mount Vernon, de la vida privada y de la felicidad
149:34
doméstica.
149:36
Y con la mente oprimida con más sensaciones angustiosas y dolorosas de las que
149:41
podría expresar con palabras, me dirijo a Nueva York.
149:46
Con mi mejor disposición, a rendir servicio a mi país, obedeciendo a su llamada.
149:53
Pero con menos esperanzas de cumplir sus expectativas.
150:00
Tenía mucho que perder. Cérelo bastante inteligente para saberlo.
150:06
Mi traslado a la Presidencia del Gobierno irá acompañado de sentimientos parecidos
150:10
a los de un culpable que se dirige a su ejecución.
150:15
Muy reciós hoy, en el atardecer de una vida casi consumida por servicio público,
150:20
abandonar un hogar sereno para asumergirme en un océano de dificultades.
150:28
No es el sentimiento que solemos relacionar con una investidura, pero demuestra el
150:34
estrés y el gran peso que sentía por cada decisión que debía tomar.
150:52
Nueva York se convirtió en heredera de la sede del Gobierno. Era nuestra capital en
150:57
la época, pero no disabría cuál sería la capital permanente.
151:02
El primer Congreso se reúna en el Federal Hall. Es el edificio más grande de
151:07
Estados Unidos en esa época. Tenía una altura de dos pisos y medio.
151:14
Y fue en el Federal Hall, donde George Washington juró el cargo la primera investidura
151:21
de un presidente.
151:25
Cueves 30 de abril. Este es un día muy importante. O, señor, ayúdame mientras lo
151:32
describo.
151:37
Hay un senador en Pensilvania. En el primer Congreso se llama William McLey y McLey
151:42
tiene un diario impresionante.
151:47
Estábamos colocados una hora y diez minutos antes de que llegara al presidente. El
151:51
presidente caminó entre el Senado y los representantes, inquinándose ante todo.
151:59
La investidura es un momento importante. Los reyes son coronados y ahora van a
152:02
investir a un presidente. Eso que significa.
152:07
Tenemos que actuar como los británicos o no. Y al final es todo muy directo.
152:11
Washington se deja ver en público prestando juramento del cargo ante la gente
152:16
presente al sur de Nueva York.
152:21
Las calles que rodean el Federal Hall están repletas de ciudadanos. Dieren del
152:25
campo, vitoreando a Washington, hay mujeres desmayadas.
152:32
Este es el primer ejemplo de un líder carismático en la historia de Estados Unidos.
152:40
Los procedimientos se comunicaron a la multitud mediante proclamación, quien entonó
152:45
tres vitres y lo repitió cuando el presidente se inquinó ante ellos.
152:52
En un momento muy importante para él era un hombre seguro, pero estaba muy nervioso
153:00
por aceptar el papel del presidente. Le temblaban las manos.
153:09
La investidura es un momento de invención. Habían inventado un presidente, no un rey,
153:15
sin saber qué significa.
153:18
La investidura de Washington, como es el hombre más fiable de la nación, representaba
153:23
la nación, confiaban en él.
153:33
La Constitución, recordemos, es un trozo de papel, no es el gobierno.
153:41
Ahora deben descubrir qué es cómo funciona y cómo será su estructura. Siempre usaron
153:46
la palabra "experimento".
153:49
Participamos en un experimento de gobierno y lo decían en sentido literal porque no
153:52
estaba claro si funcionaría.
153:58
La tarea primordial del primer congreso era convertir el conjunto de ideas la Constitución
154:02
en un gobierno.
154:05
Hay mucha incerteza en el país. Nadie sabe lo que pasa en la capital. A los
154:12
americanos les importa la política.
154:15
Pero les queda lejos. El correo falla y es lento. Por supuesto no hay teléfonos ni
154:21
comunicaciones electrónicas, así que el país está tenso por la ansiedad.
154:31
La idea de las primeras cosas que ocurre en el congreso es un enorme debate sobre
154:34
cómo hay que llamar al poder ejecutivo.
154:38
John Adams había estado en Europa. Era diplomático. Creo que el presidente de los
154:42
Estados Unidos deben salverse con el mismo tipo de majestuosidad que los monarcas y
154:48
príncipes europeos.
154:51
Se le ocurre algo que suena muy monárquico como protector del reino, no sé qué.
154:57
Sueltísima majestad y defensor de las libertades de Estados Unidos. Es como quiere
155:01
que nombre en Aguasinton.
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A la gente le parece absurdo, nunca ha existido. Era un intento de crear una
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especie de pseudo monarca.
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Y al final alguien del Senado dice que os parece presidente de los Estados Unidos.
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Es muy directo porque no Adams monta un numerito, dice.
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Los clubes de cricket también tienen presidentes. ¿Cómo diciendo qué dirán los gobiernos
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extranjeros? ¿Qué dirán la gente? ¿Presidente de los Estados Unidos lo menos preciarán
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toda la eternidad?
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John Washington no comenta demasiado sobre esta tema. Creo que sólo tiene ganas de
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cerrarlo. Pero creo que le encantó que fueran a llamarle solo señor presidente.
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Hay una sencilla claridad en el término. Y creo que Washington entendía.
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Que un líder debe servir. Y eso, humildad inicial. Nuestro país podría haber sido
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muy distinto. Si alguien hambriento de poder hubiese sido el primer presidente.
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Caminos sobre terreno inexplorado. Apenas hay actos cuyos motivos no pudieran estar
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sujetos a una doble interpretación.
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Apenas hay partes en mi conducta que no pudieran establecerse como precedentes en
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el futuro.
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No había nada que pudiera dar porcentado como presidente ni al título ni como lo
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nomrarían ni cómo se dirigirían a él.
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Washington podría haber tenido los poderes propios de un rey pero se esforzó por
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asegurarse de que no lo hacía por eso.
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Uno de los mayores retos de Washington como primer presidente fue establecer lo que
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significaba hacer presidente y tener un gobierno federal.
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La identidad nacional de los Estados Unidos estaba en constante cambio. Y aquel
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nuevo gobierno era extraño para la mayoría de americanos.
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Así que hizo dos giras. En Otoño de 1789 hizo una gira por el norte. Y luego en 1791
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hizo la gira por el sud.
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Vió al mayor número de personas. Asistió a múltiples servicios religiosos, cada domingo,
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en diferentes confusiones, se reunió con líderes locales.
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El general Washington, presidente de los Estados Unidos, visitó Salem. Había numerosas
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y radiantes mujeres. También había numerosos hombres.
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Las campanas sonaron 15 minutos después de su llegada y por la noche se lanzaron cohetes
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desde el juzgado.
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El viaje fue incómodo, fue distragrado. Dormía en alojamientos públicos porque no
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quería abusar de Ciudadanos.
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Pasé la mañana visitando las tiendas de diferentes comerciantes, las casas de los
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religiosos y las hermanas de la fraternidad y su lugar de culto.
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Asiguin los americanos entendieron lo mucho que sacrificaba para formar un gobierno
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para ellos. Que Washington pudiera mostrarse y demostrar que se preocupaba por
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ellos que el gobierno federal estaba comprometido con ellos.
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Puede gran ayuda para construir las conexiones emocionales que requiere una república,
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y aquello fue una parte esencial para intentar construir una identidad nacional
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alrededor de un nuevo gobierno federal.
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En Nueva York el Congreso se reúnen el federal hall para debatir lo que se convirtió
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en las primeras enmiendas de la Constitución.
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El mes sabe aquellas reformas, la llamada "Carta de Derechos" permitió que varios
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estados ratificaran la Constitución.
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Era momento de luchar a aquella batalla.
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James Madison se había opuesto a la carta de derechos en la convención porque pensó
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que era innecesaria y confusa.
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Para ratificar la Constitución, Madison se presentó al Congreso y se sospecha que
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seguirá sin favorecer una carta de derechos y su carrera política corre peligro.
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Patrick Henry le declara la guerra a James Madison como no pudo vencer a la Constitución
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quiso dejar fuera a James Madison de la Cámara de Representantes.
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De repente va a existir un gobierno, se crea un Congreso y hay muchas probabilidades
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de que Madison no esté en él.
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Madison promete a los electores que si sale elegido trabajará para crear una carta
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de derechos.
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Solo sale elegido porque promete luchar por una reforma de la Constitución.
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Podríamos llamarlo cambio de opinión, pero por eso era un líder eficaz hacia lo que
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tenía que hacer.
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Cuando llega la hora de decidir qué habrá en la lista de enmiendas, Madison recoger
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las propuestas de varias convenciones estatales.
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Al inicio había más de 200 propuestas. James Madison redujo las más de 200 a 19,
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luego a 13, luego a 12 y al final quedaron 10.
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Si te preguntas por qué dice esto, miren la declaración y verás que el rey de Inglaterra
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está acusado de hacernos algo, que el carta de derechos luego prohíbe hacer al
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gobierno estadounidense.
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La primera enmienda es la genialidad de nuestros fundadores.
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Libertad de expresión, de religión, de prensa, de reunión, todas las libertades que
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se encuentran en la primera enmienda.
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La primera enmienda de la Constitución que permite hacer tu una idea de para qué luchaba
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la generación fundadora y era la libertad de vivir, trabajar y orar según dictaba
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su conciencia.
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El Congreso no promulgará a ley alguna por la que adopte una religión de Estado o
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que prohíba el libre ejercicio de la misma.
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La libertad de religión es esencial para una sociedad libre porque los compromisos
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religiosos son fundamentales.
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Y no vivimos en una sociedad que dice "no puedes formar parte de esto a menos que
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aceptes lo que decimos sobre Dios".
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La religión es común, e individual depende de nosotros.
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Y la diversidad religiosa está en la estructura de nuestra sociedad.
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El Congreso no promulgará a ley alguna que restrija la libertad de expresión o de
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prensa o el derecho del pueblo a reunirse pacíficamente.
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La primera enmienda trata de asegurar que todo el mundo tenga voz.
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Eso es lo esto. Este sistema se crea por la capacidad de describir.
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Esto es lo que asegura la libertad de expresión que podamos tener el derecho de alzarnos
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y decir "El rey va desnudo sin tener miedo a que el rey nos encarcele".
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Si tenemos un gobierno representativo, debemos tener la capacidad de poderlo
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hacerlo.
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La primera enmienda no dice que no puedas hablar mal de mí ni yo de ti, sino que el
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Congreso no pueda promulgar una ley que limite lo que podemos decir del otro.
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Y la gente debe ser lo bastante madura para saber que la manera de corregir el mal
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discurso es con más comunicación.
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No hay otra sociedad en el mundo que haya protegido la libertad de expresión hasta
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tal punto o del modo en que lo hacemos en los Estados Unidos.
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Por ser necesaria para la seguridad de un estado libre de una milicia bien regulada,
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no se restringirá el derecho del pueblo a poseer y portar armas.
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Casi todas las partes de esta enmienda se han analizado, interpretado y desecionado.
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Les dejaría perplejos nuestro debate sobre las armas.
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Porque creo que la opinión predominante en el siglo XVIII era probarmas. Necesitas
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una sociedad armada y formada para el uso de armas, pero también necesitas una
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sociedad bien regulada.
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Y hay que regular las armas, es tanto, pero armas como pro regulación.
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También está prohibido el alojamiento de tropas en la carta de derechos.
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En tiempo de paz no se alojará a ningún soldado en casa alguna.
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Y el motivo es que en la declaración, una de las cosas de las que se acusa al rey,
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es de forzar a los americanos a proporcionar comida y albergue a los soldados británicos.
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La cuarta enmienda protege la privacidad individual.
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No se infringirá el derecho del pueblo a que sus personas, domicilios, papeles y
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efectos estén protegidos contra los registros y las encautaciones irrazonabas.
165:15
Una de las grandes preocupaciones que tenían los gobernadores era que funcionarios
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del gobierno pudieran entrar en tu casa y registrar todas tus pertenencias en busca
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de pruebas de actividad delictiva.
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Exigieron que el gobierno no pudiera hacer registros sin acudir primero un tribunal
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y justificar el registro.
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La tecnología está presionando muchos aspectos clave de la carta de derechos desde
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la libertad de expresión hasta cuestiones de vigilancia, búsqueda y captura.
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En la era digital eso significa que no pueden entrar en tu teléfono sin una orden,
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significa que no pueden meterse en tus comunicaciones digitales sin una orden.
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Este tipo de preguntas no tiene respuesta en la cuarta enmienda y tenemos que
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responderlas nosotros mismos.
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Hay muchas protecciones de procesos penales en la carta de derechos.
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No se preparará a nadie de la vida, la libertad o los bienes sin los debidos procedimientos
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de la ley.
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En cualquier causa penal el acusado gozará del derecho a que se lo juzgue con prontitud
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y públicamente.
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Se garantizará el derecho al juicio por jurado.
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No se exigirán fianzas excesivas ni se impondran multas excesivas ni se infligirán
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castigos crueles e inusitados.
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Madi sondijo, mirad el problema con la carta de derechos es que si redactamos un
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montón de derechos la gente dirá si no estás crito no es un derecho y esa no es
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nuestra intención.
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Su preocupación era que, al empezar a hacer un listado de cosas, la gente pensara
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que eran los únicos derechos que tenía.
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Y por eso Madi sondescribió la que ahora es la novena enmienda.
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Dijo, no olvidemos que hay muchos derechos que no aparecen en esta lista. Esta es
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una lista parcial de derechos.
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No se interpretará la inumeración de ciertos derechos en la Constitución Comunegativa
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o Menosprecio de otros que retenga el pueblo.
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Y la décima enmienda dice claramente que los poderes que no estén delegados en el
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nuevo gobierno federal, quedan reservados para los estados.
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La carta de derechos es tremendamente importante.
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Los derechos que más nos preocupan y los fundamentales están protegidos en la carta
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de derechos.
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No hay ni una sola república en este emisferio que no haya adoptado en sus leyes
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fundamentales los principios básicos de libertad del hombre y libertad de pensamiento
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dictadas en la carta de derechos estadounidense.
168:13
Las demás garantías extraordinarias y detalladas de las libertades individuales que
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hoy posee cualquier pueblo de la tierra.
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Nuestros fondadores antepusieron sus ideales a la fuerza legal cuando ratificaron
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la carta de derechos, las primeras diez enmiendas de nuestra Constitución.
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Una de las muchas cosas, imprecisas en la Constitución acerca de la presidencia, es
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sobre los asesores del presidente.
168:48
No querían nada parecido a un consejo real. No querían reconstruir el Parlamento.
168:55
Así que los redactores dijeron que Washington podía consultar al Congreso y a los
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jefes de su departamento.
169:01
Washington empezó a reunirse con sus secretarios de cabinet.
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Eran como su núcleo de oficiales durante la guerra, reunía a los oficiales cuando
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tenía que tomar una decisión.
169:11
Cada una tenía una idea en las escuchaba y luego se iba y tomaba una decisión.
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Tuvieron que crear los departamentos federales y se hizo en el primer Congreso.
169:24
Nombró a Alexander Hamilton, secretario de tesorería.
169:30
Nombró a Edmund Randolph, también de Virginia, fiscal general.
169:38
Como secretario de Estado, nombró a Thomas Jefferson.
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Y luego, nombró a Henry Knox, un general durante la Revolución Secretario de Guerra.
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Muchos de los asuntos exteriores de aquellas primeras décadas eran en realidad asuntos
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indígenas.
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¿Cómo interactuar con la población tribal? ¿Cómo mantener una amistad? Estados
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Unidos no quería guerras.
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En cuanto terminó la Revolución, hubo colonos y especuladores abriéndose camino por
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los apalaches, intentando obtener lo que creían que se habían ganado con la guerra.
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George Washington creía que los indígenas podían civilizarse. Y si era posible, se
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podía tratar con ellos.
170:30
Y creía que tenían una responsabilidad federal ante lo que se oponía la idea de
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especuladores, a por lo que podáis.
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Washington sabe que si Estados Unidos quiere sobrevivir en este continente, no
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puede luchar contra todas las naciones indígenas siempre.
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Y, al menos durante un tiempo, tendrán que tratar con las naciones indígenas como
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diplomáticos de igual a igual.
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La Constitución dice que el presidente debe pedir asesoramiento y consejo en los
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tratados al Senado.
171:08
Washington entra con el propósito de seguir la ley a rajatabla. Entra en el Congreso
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con preguntas apremiantes que habían mandado con antelación sobre un tratado que
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deben negociar con los crics, un pueblo indígena.
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Quería que debatieran, igual que él había hecho con sus oficiales en los consejos
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de guerra durante la Revolución.
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Se miraron unos a otros y dijeron, necesitamos formar un comité para tratar este
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tema, es algo serio.
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Y Washington enfureció.
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Washington perdió los estribos algo que no pasaba menudo. Grito, esto anula el propósito
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de mi presencia.
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Y desde entonces, ningún presidente ha vuelto a pedir consejo.
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En su lugar, George Washington y Henry Knox crean una política indígena que adopta
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decisiones más estratégicas para los Estados Unidos en los asuntos indígenas.
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Que los indígenas poseen los derechos naturales del hombre, y que no se les debería
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privar arbitrariamente de ellos. Es algo innegable.
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Washington estableció los procedimientos sobre cómo negociar un tratado en la rama
172:26
ejecutiva.
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¿Cómo el Senado lo examina y lo ratifica?
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No creo que George Washington creara esta política para aportarse bien con las tribus
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o por un labor humanitaria.
172:46
Creo que creía que las naciones indígenas estaban llenas de salvajes a los que
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había que civilizar, que inevitablemente habría concesiones de territorio.
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Pero que tenían que tratar con nosotros como gobiernos en el marco de los tratados
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federales.
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Y creo que uno de sus legados más importantes fue consolidar que aquella era la
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manera de tratar con las naciones indígenas.
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Algo que los fundadores no habrían podido anticipar es el auge de los partidos
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políticos y su papel central para el funcionamiento del derecho y la política en
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los Estados Unidos modernos.
173:24
Washington busca las personas con más talento y todavía no piensa en términos partidistas.
173:30
La lenta aparición de una brecha entre Jefferson Madison y Hamilton sería el núcleo
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de donde empieza a construirse el partidismo en los 90 del siglo XVIII.
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Alexander Hamilton y Thomas Jefferson descrepaban en casi todo. Tenían visiones sin
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trín secamente distintas del mundo.
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Jefferson es sobre todo antifederalista, aboca por los debechos de los estados.
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Por otro lado Hamilton creía que el gobierno federal podía hacer todo por impulsar
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el bienestar general.
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Tienes a Hamilton que hace lo posible para fortalecer el gobierno nacional. Tienes
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a Jefferson quien quiere que los estados tengan la mayoría del poder.
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Una de las primeras polémicas que dividiría a los miembros del Congreso y a la
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población fue el plan financiero de Hamilton.
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Alexander Hamilton era una de las poquísimas personas de Estados Unidos en aquella
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época que entendía la economía.
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Pensaba igual que un empresario, un financiero y un economista a modernos.
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Económicamente los estados unidos eran una ruina. Estaban profundamente endeudados
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como resultado de la guerra de la independencia.
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Desde la posición de secretario del Tesorama Hamilton propuso un proyecto de ley
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entre grandes fases.
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Hamilton garantizó que el gobierno federal asumiría todas las deudas que los estados
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hubiesen acumulado durante la guerra de la independencia y la saldaría.
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Era necesario imponer impuestos a gran escala para poder pagar las deudas.
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Una vez hecho eso, el gobierno tendría crédito. Una vez tuviera crédito podría emitir
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deuda.
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Aquella deuda podía ser comprada y vendida en un mercado secundario y así se crearían
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los mercados financieros.
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Todo esto a su vez daría paso a un gobierno que pudiera usar dinero prestado para
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hacer grandes proyectos como formar una marina.
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Pero tuvo muchas dificultades para convencer a suficientes miembros del Congreso de
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que aquello era una decisión sabía.
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Era convertido por una serie de razones. Una de ellas era que algunos estados
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habían saldado sus deudas y otros estados no.
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Los estados que se habían abretado el cinturón y se habían esforzado para pagar a
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sus acreedores, ahora estarían un poco comprometidos por estados que habían ejercido
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menor disciplina fiscal.
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Y surge la sospecha de que estas deudas se deben algunas de las familias más ricas
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e influyentes de Estados Unidos.
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Al mismo tiempo establecer una capital nacional era un asunto muy importante en lo
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cual tenía un gran peso simbólico porque sería el único territorio nacional.
176:57
La capital nacional empezó siendo nueva yor, pero la pregunta era ¿no será para
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siempre o no?
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La capital tendrá importancia y beneficios económicos de un modo u otro. Tendrá
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poder político.
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Los sureños deseaban que la capital estuviera hacia el sur.
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La localización de la capital era inseparable de la cuestión de la esclavitud.
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Algunos sureños querían proteger la esclavitud a toda costa, no querían la capital
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nacional en un estado libre, en un estado donde desapareciera la esclavitud.
177:40
Así que lucharon porque la capital estuviera en un estado esclavista.
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Hamilton necesita desesperadamente votos para su programa financiero nacional y
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nacionalista que estabilitará estados unidos.
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Y quienes abogan por la región del Potomac necesitan votos para sostener una
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capital permanente en los estados esclavistas.
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Tomas Jefferson cuenta la historia de que pilló a Hamilton delante de la casa del
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presidente aparentemente angustiado.
178:17
Le preocupan no tener suficientes votos en el Congreso.
178:21
Y Jefferson, como solía hacer, lo invitó a cenar a su casa en Maiden Lane en el sur
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de Manhattan.
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La noche siguiente Hamilton y Madison cenan con Jefferson.
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Madison es muy influyente como miembro del Congreso. Hamilton tiene los votos del
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norte en el bolsillo.
178:48
Madison tiene los votos del sur en el bolsillo. Y luego está Jefferson que es un
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gourmet, él pone la comida.
178:56
Y dice algo por el estilo... Bueno, ¿por qué no lo habláis?
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El resultado es que Hamilton ofrece votos del norte por una capital sureña y el
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interés por el valle del Potomac consigue los votos de Virginia y Maryland a favor
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del plan financiero de Hamilton.
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Si pensamos en la historia política de los Estados Unidos, como más de 200 años de
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acuerdos en zonas ocultas y llenas de decisiones secretas, esta sería la primera.
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El gobierno se trasladará al sur, lo que ahora es Washington D.C., un centro de 25
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kilómetros cuadrados.
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Y Hamilton conseguirá que el gobierno federal asuma a las deudas de los estados.
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Creo que Hamilton creó que se llevaba la mejor parte del trato.
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Es un gran apoyo para un gobierno nacional fuerte en lo cual se centra todo lo que
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hace.
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Cada banda consigue algo importante y esto sienta un modelo para acuerdos que ocurrirán
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en el futuro.
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Debemos recordarlo ahora que las posturas políticas están tan endurecidas y marcadas
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por el partidismo.
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Nuestros ancestros llegaron acuerdos muy muy complicados a los que no querían
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llegar y no se basaban en el compañerismo sino que se hacían porque se necesitaban.
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Más adelante ese farcón se reventirá del acuerdos. Se dio cuenta de que había
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sacrificado demasiado por el objetivo de Hamilton.
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Aquellos proyectos de ley formaron las bases de lo que se convirtió en la economía
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industrial estadounidense moderna.
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La idea de tener una deuda nacional da miedo, ponía nerviosos a los estadounidenses.
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Por otro lado la capacidad de Estados Unidos de tomar dinero prestado es lo que posibilitó
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todo tipo de mejoras nacionales con el paso del tiempo para invertir en carreteras
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y también envías ferreas.
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Se pudo construir el ferrocarril transcontinental con el apoyo federal gracias a
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Alexander Hamilton. Pero era innovador, era algo inimaginable para muchos de sus cohetaneos.
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Jefferson desconfía de este fuerte gobierno nacional. No quiere servir a los adinerados
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a quien parece que Hamilton quiere servir. Discrepan de base. Así que el gabinete
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no funciona con su habilidad en aquel momento.
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El señor Jefferson es al frente de una facción claramente hostil conmigo y mi
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administración, ha criticado mis principios de gobierno y mis medidas administrativas.
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Mi objeción hacia la Constitución era la falta de una carta de derechos que asegurara
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la libertad religiosa, libertad de prensa, ausencia de jerzito permanente, juicio
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por jurado y una ley de aveas corpus.
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Las del coronel Hamilton eran la falta de un rey y una cámara de lores.
182:04
Se pone tan fe a la cosa que Washington les escribe a los dosiles dice "basta por
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favor, parado".
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Pero al final queda patente que salgo sumamente personal y desagradable.
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Para despresejio de ambos usaron la prensa de manera perversa en su batalla.
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Hamilton adjudicará a jugosos contratos governamentales a un periódico federalista
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llamado Gazeta of the United States.
182:37
Usó dinero del gobierno para financiar un periódico y controlar su contenido
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editorial para que fuera favorable a la administración de Washington.
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Jefferson se oponía muchas de aquellas políticas, cogió dinero del gobierno, lo cogió,
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no se lo dieron, para abrir un periódico llamado National Gazeta, cuya función era
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criticar las políticas de Washington.
183:08
Así que Gazeta of the United States y National Gazeta se convierten en dos portavoces
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en duelo de estas dos facciones emergentes.
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Lo destacable en la polarización política de los 90 del siglo XVIII es que surgió
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de dos amigos íntimos y aliados en la década anterior.
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Hamilton da por hecho que Madison estará de su lado y estará de acuerdo con él.
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James Madison es la figura más extraña en la generación que creó la Constitución.
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Extraña para nosotros porque es difícil situarlo en el eje izquierda derecha al que
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estamos acostumbrados.
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Durante el curso de los muchos años en los que Hamilton introdujo el sistema
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financiero de los Estados Unidos en la legislación, Madison pasó de ser un amigo íntimo
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de Hamilton a verlo como un archie enemigo.
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Madison empezó a creer que Hamilton infringía a los principios básicos de la Constitución.
184:10
Hamilton, por su parte, pensaba que Madison tenía una lectura limitada de los poderes
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que la Constitución otorgaba.
184:18
Madison se pasó al bando jefersoniano muy receloso de una centralización demasiado
184:23
fuerte.
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Y era Madison quien acudía al periódico para decir cosas sobre Hamilton.
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Jeferson le decía cosas a Madison como criticándolo duramente ante el público.
184:40
Madison, a por él, atacad.
184:43
Se atacaban el uno al otro.
184:46
Me contengo de criticaros ante el público, aunque se hais blasfemo de sus derechos
184:50
e ido la treis la tiranía.
184:53
Cuando prenderán los fariseos de la política que sus compatriotas tienen demasiado
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buen juicio como para ser víctimas de sus pretensiones huecas y ostentosas.
185:02
Es una perversión del orden natural de las cosas.
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El dirigente de un departamento del gobierno es indelicado y no apto.
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Hamilton escribió una larga carta, diciendo, "Ago saber que ahora los considero mis
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enemigos personales".
185:20
Así que hay una declaración de guerra. En aquel momento vemos que claramente hay
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dos bandos.
185:26
Al final, Jeferson y Madison formaron el partido político democrata republicano
185:31
para luchar contra lo que hacía Hamilton.
185:39
El hiperpartidismo del que nos quejamos hoy en día, por desgracia, estuvo presente
185:43
desde el primer momento.
185:54
Washington no quería ser presidente en 1789, aceptó la presidencia porque sabía que
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era el único que podía ser el primer presidente.
186:10
Al final de su mandato fue consciente de que su reputación solo podía ir en una
186:13
dirección.
186:21
Sentía que había establecido un gobierno con una base firme y que era momento de irse.
186:31
Todos sus consejeros, Alexander Hamilton y Tomas y Jefferson, que no estaban de
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acuerdo en casi nada más, dijeron, "debes cumplir otro mandato, no hay nadie más".
186:41
Necesitamos tu estabilidad cuatro años más y le convencieron para que se quedara.
186:51
El segundo mandato, Washington se empieza a convertir abiertamente en federalista,
186:57
el partido de Hamilton.
187:03
Le parecía que era la ruina para el país que los Jeffersonianos hubiesen formado un
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partido que se opusiera permanentemente al partido mayoritario de aquel entonces
187:13
que era su partido el federalista.
187:16
No lo considerara un partido como tal. El pensaba que era la mayoría y que puedes
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protestar contra una ley, pero no puedes suponerte a ellos de forma regular.
187:25
Lo podía imaginar un futuro como el de ahora, donde existen partidos contrarios.
187:33
¿Cuánto más se acerca Washington a Hamilton con el paso de los años más oposición
187:37
consigue?
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Entendió que como presidente siempre tendría que tomar decisiones que a veces
187:45
resultarían impopulares.
187:57
Y se enfrentaría a las críticas en un gran número de asuntos.
188:11
Washington era ridiculizado por algunos de sus oponentes en los periódicos y los
188:18
falletos.
188:28
En ese momento, la política partidista empieza a despegar y él empieza a ser atacado
188:32
en la prensa.
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Retire ese de inmediato. Es un absoluto incompetente.
188:41
Es una postata o un impostor. Si ha abandonado los buenos principios o si alguna
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vez los tuvo.
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¿Cómo explicarán entonces que fuera dueño de esclavos?
188:54
Hay un ejemplo destacable en el que empiezan a vender una viñeta en la calle en la
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que aparece Washington yendo a la guillotina.
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Y Henry Knox, el secretario de guerra y un graciosillo, tenía bastante sentido del
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humor.
189:12
Se la lleva a una reunión de gabinete y le dice a Washington. Mira lo que están
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vendiendo por ahí.
189:19
Y Washington perdió los estribos y sabemos lo que dijo porque Jefferson lo anotó.
189:24
"Dijo, se creen que quiero ser un rey, se creen que quiero ser emperador. Una única
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vez me he arrepentido de aceptar este cargo y es cada minuto desde que acepté el
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cargo.
189:35
No quiero estar en este puesto. Lamento estar en este puesto. ¿Cómo pueden estar acusándome
189:40
de estas cosas?"
189:43
Tiene una alta sensibilidad ante cualquier cosa que amenace a su dignidad. Está muy
189:50
enfadado. Deja bien claro a sus personas más cercanas que la gente no debería
189:57
hablar así del presidente.
190:01
Al final de su segundo mandato ya no quería seguir siendo presidente, no lo disfrutaba
190:07
y solo quería volver a Maunvernon.
190:12
No dejan de criticarle y ya nota los años con más intensidad que nunca.
190:18
Si mueren el poder, sentará un presidente y todos los que vengan detrás morirán en
190:24
el cargo tendrán que cumplir mandatos hasta que ya no puedan y eso en esencia sería
190:29
una monarquía pero con otro nombre.
190:43
Es extraordinario. El presidente de los Estados Unidos es el cabeza de Estado y la
190:43
Constitución no te obligaba a cumplir solo dos mandatos, así que terminó sentando
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otro presidente que duró hasta Roosevelt y la Segunda Guerra Mundial y luego modificaron
190:52
de imediato la Constitución para que el presidente solo pudiera cumplir dos mandatos.
191:07
George Washington, uno de los mayores líderes de la historia estadounidense mundial,
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no se creía indispensable. Si George Washington podía retirarse lo podía hacer todo
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el mundo.
191:21
Se consideró una decisión importante. No estaba claro que pasaría luego.
191:28
Sabía que la transición, la primera transición, tendría que ser algo planeado e
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intencionado.
191:37
Sabía que enseñara los estadounidenses a llevar a cabo un traspaso de poder pacífico
191:41
porque no se había hecho nunca a nivel nacional.
191:48
Al final decidió redactar un discurso de despedida.
191:55
Trabajo junto a Alexander Hamilton para publicar el discurso de despedida el 19 de
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septiembre de 1796 en uno de los periódicos locales. Y se reinprimió por todo el
192:06
país.
192:10
Convistas al momento que tiene por objeto poner fin a mi carrera en la vida pública.
192:16
Mis sentimientos no me permiten dejar de expresar el profundo reconocimiento de la
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deuda de gratitud, ante mi querido país, por los muchos sonores que me ha concedido.
192:31
El discurso de despedida de Washington es importante. No solo porque se estuviera
192:34
despidiendo de los estadounidenses.
192:38
De nuevo, algo que nadie hacía en la época, sino porque presentaba los motivos de
192:44
su marcha y traspasaba a una carga al público diciendo estas son las cosas que me
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preocupan y ahora están en vuestras manos.
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La unidad del gobierno que os constituye como un solo pueblo es un pilar
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fundamental en la construcción de vuestra independencia, el apoyo de vuestra
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tranquilidad en casa.
193:06
La paz en el extranjero, vuestra seguridad, vuestra prosperidad, la libertad que
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tanto apreciáis.
193:20
El tema principal del discurso de despedida es la importancia de la unión, la
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independencia que tenéis como pueblo depende de que conservéis la unión.
193:32
La etiqueta ha estado unidense que os corresponde a título nacional. Siempre deben
193:36
saltaros el orgullo de patriotismo, más que cualquier apelación que derive de
193:40
diferencias locales.
193:47
Cuidado con quienes intenten separaros, alegando interés regional, diciendo que el
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norte y el sur no se parecen, que el este y el oeste tienen intereses contrarios.
193:58
Nuestra verdadera política consiste en evitar alianzas permanentes con cualquier
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parte del extranjero.
194:08
Habla de enredos extranjeros, habla de ver, de ser un ciudadano y lo que significa
194:12
respetar la Constitución.
194:17
Y le preocupa mucho el Partidismo.
194:26
Dejadme advertiros de la manera más solemne de los nocivos efectos del Espíritu de
194:30
Partido.
194:33
Alerta a la nación del fraccionalismo, lo que ahora consideraríamos, partidismo excesivo.
194:43
La dominación alternante de una fección sobre la otra, acentuada por el Espíritu de
194:47
Venganza, natural en la discordia.
194:51
Es un despotismo aterrador, pero con el tiempo puede llevar hacia un despotismo más
194:55
formal y permanente.
194:58
Senador, es un senador de los Estados Unidos, síntese. A ver, síntese, por favor.
195:05
Hay niña chiquita? ¿En serio?
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Este país fue fundado por genios, pero lo dirige un puñado de idiotas.
195:15
Pero creo que se da cuenta de que cuando te conviertes en un partidista nervioso,
195:23
es que te has asociado a un programa de ideas, que son más importantes, que tu
195:28
principal de ver, el que siempre señaló Washington, que es ser ciudadano.
195:36
Siempre sirve para distraer al Consejo Público y debilitar la Administración Pública.
195:43
Ya la comunidad con celosías sin fundamentos y falsas alarmas y despierta animosidad
195:48
entre bandos.
195:52
Abre la puerta a la influencia exterior y a la corrupción.
195:56
En esenciales dice a los estadounidenses no podéis dejar que la política os divida.
196:03
Los partidos son una buena manera de unir los intereses de la gente y agruparlos
196:07
para poder expresar lo que quieren, en gran medida de un gobierno.
196:12
El problema es que cuando se vuelven hiperpartidistas, cuando se centran en su
196:16
propia subvervidencia y sus propios intereses, se vuelven más importantes que el
196:20
país.
196:22
Eres estadounidense o eres democrata, eres leal a la Constitución o eres leal al
196:25
Partido Republicano.
196:28
Siempre ha habido partidismo.
196:31
Antes de la guerra de excesión, Charles Sumner, de Massachusetts, fue brutalmente
196:35
golpeado por hacer un discurso a favor de la volición.
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Pero creo que podemos decir que no se han visto casos tan extremos y no dijo comprudencia
196:47
desde antes de la guerra de excesión.
196:51
Estamos en una época de gran división y partidismo y creo que se acentúa por las
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redes sociales.
196:59
Hoy en día la izquierda escucha los medios de izquierdas y la derecha escucha los
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de derechas.
197:05
Si alguien discrepa de ti, dejas de ser su amigo y desaparece.
197:11
Y tenemos una cámara de dos voces, que solo escuchan las ideas con las que ya
197:15
estaban de acuerdo, me parece muy peligroso.
197:20
Yo creo que debemos hablar con los demás y tener conversaciones de verdad.
197:25
Creo que el presidente Washington entendía que la democracia depende de grandes dos
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sistemismo.
197:31
Es uno de los motivos por los que durante nuestra legislatura tenemos lo que a
197:34
mucha gente le parecen reglas arcanas de demate.
197:38
Mi amigo al otro lado es buena persona, sólo creo que en esta ocasión se ha desviado.
197:44
Al final todos somos estadounidenses.
197:48
Tratán a los demás como te gustaría que te trataran, mostrar un ápice de respeto,
197:53
sobre todo en el desacuerdo, genera las condiciones para poder encontrar una causa
197:57
común.
198:00
Partido viene del término francés Partí, que significa una parte, tu partido es
198:03
solo una parte del todo.
198:06
Si salgo elegido del precioso octavo distrito de Maryland no solo rindo cuentas
198:09
ante los que me votaron, sino ante todo el mundo.
198:14
Ya serán demócratas independientes republicanos o no boten.
198:27
A Washington le preocupa que los partidos políticos se obsesionen con conservar el
198:33
poder y hagan todo lo necesario para conservarlo de este modo.
198:38
Lo que pasará es que hallanarán el camino al despotismo.
198:50
Lo que hizo Washington después me parece incluso más importante que el discurso de
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despedida.
198:55
Se presentó a la investidura de Jonathan Adams.
199:00
No se esperaba que lo hiciera, no había precedentes de otro ejecutivo.
199:10
El Congreso estaba repleto.
199:15
Cuando Adams fue dar su discurso y prestar juramento, miró a la gente y según él,
199:21
dio que tenían los ojos llorosos.
199:28
Lo impresionante es que los presentes eran conscientes de que estaban viendo algo
199:31
extraordinario. Yo sabían que estaban haciendo historia.
199:36
Jonathan Adams dijo que estaban viendo la salida de un sol y la puesta de otro. Aquello
199:42
hizo saltar las lágrimas a todos los asistentes.
199:48
El traspaso pacífico de poder es la mayor contribución de Washington a la nación.
199:52
Lo hizo después de la guerra de independencia y su retirada y su participación en
199:56
su traspaso fue esencial para establecer esta práctica en la historia estadounidense.
200:06
Esto es lo que lo convierte en una democracia. El traspaso de poder siempre es
200:12
posible.
200:18
No lo acaparirías todo para ti.
200:24
Cabe destacar que en nuestra historia reciente hemos visto cosas que poca gente
200:28
habría creído posible.
200:36
Creo fervientemente que en estos tiempos de división la Constitución es la base
200:42
común sobre la que nos podemos apoyar.
201:06
La gente suele hablar de los estados unidos como un gran experimento.
201:17
Y hay algo maravilloso en esa palabra.
201:25
Nos da sensación de fertilidad, creatividad, posibilidad y chispa.
201:31
Pero qué son los experimentos, son intentos. Conocemos muchos experimentos con terribles
201:36
de sellaces.
201:43
Los experimentos pueden salir bien y también pueden salir mal. Y hay momentos en
201:48
los que hemos fallado a los ideales estadounidenses.
202:02
Empezamos con buenas intenciones y un lenguaje muy inspirador, sabiendo perfectamente
202:02
que nosotros el pueblo no incluía todo el mundo y que los derechos inalienables no
202:12
se torgaron a todos.
202:17
Pero fue un experimento consciente de su evolución en el tiempo.
202:26
Los redactores de la Constitución eran conscientes de que con el tiempo los cambios
202:29
serían necesarios. La población cambiaría, podría haber cambios tecnológicos, ideológicos
202:34
o morales.
202:39
Por eso la Constitución contiene miendas.
202:45
Si no puedes modificar un documento para cambiar una ley fundamental, la única
202:49
manera de cambiarla será mediante la revolución.
202:57
La esclavitud claramente pesa sobre la Constitución original de manera innegable.
203:03
Y también sabemos que la esclavitud terminó siendo el problema y resoluble en el
203:06
sistema constitucional, el que no pudo resolverse mediante negociaciones.
203:16
La resolución final de la cuestión de la esclavitud se produjo a punta de pistola,
203:23
la gente recorrió a matarse entre sí.
203:30
720.000 personas en cuatro años con un armamento relativamente poco sofisticado,
203:35
esa algo sorprendente, fue una carnecería.
203:41
Y todo eso por resolver la cuestión de la esclavitud.
203:47
Y para cerrar el tema, vemos que emergen tres enmiendas constitucionales.
203:58
La decimos tercera abol en la esclavitud.
204:05
La decimos cuarta, proporciona protección igualitaria bajo la ley, concece la
204:10
ciudadania por nacimiento.
204:15
La decimos quinta, otorga el derecho a voto a los hombres negros.
204:21
Las mujeres no consiguen el derecho a voto hasta la aprobación de la decimos novena
204:24
en miendas.
204:34
Las enmiendas son el mecanismo pacífico para el cambio.
204:39
Pero deben aprobarlas dos tercios de ambas cámaras y tres cuartos de los estados.
204:45
Con el tiempo, lo que ha ocurrido en el gobierno federal es que, por razones
204:49
complicadas, las enmiendas a menudo han sido imposibles.
204:55
La última enmienda significativa de la Constitución estadounidense fue en 1971.
205:02
Las enmiendas fundamentales en nuestro sistema de Constitucionalismo han resultado
205:06
no funcionar ni de lejos como estaba previsto.
205:11
Los redactores de la Constitución estadounidense, sus cálculos, no representan el
205:15
surgimiento del sistema partidista.
205:20
Esenduda no representan la polarización que obstaculiza hoy en día a los Estados
205:24
Unidos.
205:29
El Congreso ha decidido no desempeñar su papel asignado en la separación de poderes.
205:36
No ir en contra del presidente cuando este es del mismo partido que la mayoría en
205:39
el Congreso.
205:43
La debilita intencional del Congreso es el problema Constitucional de los Estados
205:47
Unidos del siglo XXI.
205:56
Los estadounidenses se harían bien reflexionando en el año 250 de la firma de la
206:01
declaración sobre el marco de la Constitución.
206:07
Y en particular animando los representantes electos a recuperar la autoridad y el
206:11
papel que los fundadores les destinaron.
206:16
Cada día deberíamos pensar en si reafirmamos a las autoridades bajo la Constitución.
206:21
¿Se refiere al Congreso?
206:24
La idea es que no. Elíneas generales ahora mismo los poderes no están equilibrados.
206:30
Madison dijo que la separación de poderes nos llevaría a enfrentar un objetivo
206:33
contra otro.
206:36
Creo que nunca imaginaron un Congreso sin objetivos.
206:42
¿Qué ocurre si la ambición no contrarresta a la ambición? ¿Qué ocurre si la estabilidad
206:46
no consigue imponerse ante el caos y la inestabilidad?
206:51
Si la decencia no consigue denunciar la indecencia, el Congreso debe dar un paso al
206:56
frente.
207:00
Los redactores de la Constitución nos concedieron este cargo por un motivo. Querían
207:04
que habláramos con los electores, querían que fuéramos la voz del pueblo.
207:21
No somos perfectos. Nunca lo seremos. Pero aspiramos a la perfección.
207:50
El hecho de que no siempre hayamos sido perfectos, no significa que el país es temal,
207:56
sólo significa que hay trabajo por hacer.
208:02
Y a lo largo de la historia eso es justo lo que hemos hecho, a trompicones y con
208:09
decepciones y victorias y todo tipo de compromisos.
208:16
La frase inicial de una de mis películas favoritas, el Padrino, es "Creo en América".
208:23
Pues yo creo en América.
208:28
Mi padre nació en Cuba. Lo encarcelaron y torturaron en Cuba. Y yo de Cuba en 1957
208:35
fue a Texas. Y era un joven de 18 años.
208:40
Consiguió un trabajo como fría a platos a 50 centimos la hora. Mi padre terminó yendo
208:44
a la universidad de Texas y se convirtió en dueño de un pequeño negocio.
208:50
Cuando pure mi cargo en enero de 2013, me puse en pie en el Senado, puse la mano
208:56
sobre la Biblia de mi padre. Y en la Galería estaba él mirando.
209:03
Le corria en lágrimas por la cara. Y aquel día dijo sólo en América.
209:14
En 1787 los Estados Unidos eran 13 colonias. Todas en la costa este y unos 3,4
209:19
millones de personas en total.
209:24
Ahora somos un país de 350 millones de personas en un continente entero, el país
209:28
más rico y poderoso del mundo y tal vez de la historia mundial.
209:33
Creo que la Constitución tuvo mucho que ver. El experimento americano es la democracia.
209:38
Es nuestro reto y nuestro honor.
209:41
Hacer que la democracia funcione en nuestra época. Creo que ahora podemos ver una
209:45
misma ante nosotros.
209:48
En cierto modo todas las generaciones enfrentan a un profundo reto constitucional.
209:52
La duda de si todavía estamos a la altura.
209:56
Los estadounidenses tienen propensión a pensar. Bueno, podríamos ser la última
209:59
generación.
210:02
Las cosas han empeorado tanto que quien sabe si mis hijos podrán tener lo que yo tuve.
210:07
Forma parte de nuestra naturaleza desde el principio. Pensate en el inenonacional
210:10
de Estados Unidos.
210:13
Nuestro inenacional no habla de lo bonito que es nuestro país ni lo glorioso que es
210:15
nuestro gobierno. Es una canción que habla sobre vivir a duras penas.
210:22
Esta es la actitud estadounidense. El pensamiento de que heredamos algo maravilloso
210:25
y los tamos destrozado. Y todas las generaciones lo han pensado.
210:31
Pero el miedo a estar a punto de enelderlo todo. Nos obliga una y otra vez a recurrir
210:35
a lo más básico.
210:38
A pensar en la constitución, a pensar en la convención, a pensar en lo que hicieron
210:41
y lo que hacemos.
210:48
Creo que a fin de cuentas el miedo de perderlo todo es la fuente de nuestra fuerza.
210:53
Nuestra eterna pregunta es si cuando nos volvamos a levantar la bandera a seguir a
210:56
en pie. Y eso depende de nosotros. Es nuestro problema.
211:01
No hace falta que te presentes como candidato. Tienes que hacer lo que estás destinado
211:11
a hacer en ese momento.
211:15
Este experimento no ha terminado.
211:20
Yo creo en este país. Creo en sus ideales.
211:31
Cuando todo parece oscuro. Es cuando más lo necesitas.
211:46
En este momento tenemos que elegir quién queremos ser.
211:55
En el aniversario de nuestra existencia como país. Es un momento clave para elegir
212:02
quiénes somos.
212:05
¿Apollamos algúnís? O apoyamos a todo el mundo.
212:12
No me voy a relajar. No voy a abandonar. No voy a parar.
212:24
La democracia no vale. No vale.
212:54
¿Estamos esperando sus alegaciones finales?
213:04
¡Abanda! ¡Estás bien!
213:09
¿Qué ha? ¡Que leje de golpear con el marzo! ¡Seguridad! ¡Puera demisada! ¡Ame toquéis!
213:27
Ahora tres letras me definen. Tok, una vida nueva apartada de todos, donde todo
213:31
está controlado el detalle.
213:33
Ahora estamos en la cima y esta suyo. ¡Esa de la manda!
213:40
¿Han llamado el tribunal? ¿Y no ha dejado de llama? ¿Te ha costado menos?
213:51
¿O meter a Sara en tu cama? No me importa el salario.
214:00
Sólo necesito una oportunidad. ¿No? ¿Nadie me va a contratar? ¿Perdona? ¿No os conocemos?
214:05
Abrilos, soa. Me enfrente con vuestro bufete tres quites. ¿Te escuches lo que te
214:08
pasó?
214:09
Tras todo no. O se sigo con por susto. ¿Tú mandatorres?
214:11
Tengo un caso lo que podías ayudarme. Vamos. ¡Aganados el sueldo! ¿Pero qué sueldo?
214:16
¿Disimos mecánios?
214:17
Te presento a Carlota, nuestra detetiva estrella. Ahí está Rafa de la vieja escuela.
214:22
¿Encantada? ¿Está no la a ti para que le dio el colapso en el jugo de la zona un
214:25
mes?
214:26
Amando el minuto, fichaje. ¿Abre el estéscer castillo en mi ex María?
214:31
Ya es mala suerte que tu exeste al equipo contrario.
214:34
Inocente. ¿Protesto, señoría? Yo si tuviera problema, quería que tu me defenderas.
214:40
Venilatorres queda a usted venir a como principal sospechosa de la asesinato de sus
214:43
vecinos.
214:44
Amando de la tranquilidad. Tú hermana necesito un abogado.
214:56
[MÚSICA]
215:26
[MÚSICA]
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[MÚSICA]
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[MÚSICA]
